读句子，体会句子的表达方法和感情
“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。
◇这句话对韦德进行了 （语言 动作 神态）描写。
◇韦德为什么忧伤？
应用学过的修改符号修改病句。(8分)
（1）生产要注意安全，尽量避免不出事故。
（2）我们学校的环境要坚持整洁、美观。
（3）我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。
（4）环境污染已经成为当今世界性的三大问题。
默写古诗词，再回答后面的问题。
忆江南晓出净慈寺送林子方
《晓出净慈寺送林子方》描绘了一幅怎样的画面，请你把他写出来。
按原文填空。
（1）远看长城，像一条（），在（）之间（）。从东头的（）到西头的（），有（）多里。
（2）知（）知（），百战不（）。
（3）听其（）而观其（）。
（4）（）一更，（）一更，聒碎（）梦不成。故园（）。
（5）青（），绿（），（）不须归。
（6）水光（）晴（）好，山色（）雨（）奇。
在括号里填上合适的词语。
坚固的（）（）的春天改正（）
崎岖的（）（）的环境改善（）
按原文填空。
我（）过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从来没看见过桂林这一带的山。桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），各不相连，像（ ），像（ ），像（ ），（ ），形态万千；桂林的山真（ ）啊，像（ ），像（ ），（ ），倒映水中；桂林的山真（ ）啊，（ ），怪石嶙峋，好像一不小心就会（ ）。