把下面这段话中的加点字加上音节。
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秋天到了，我们喜爱红彤彤的枫叶，所以和爸爸妈妈一起来到
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郊外，来到祖国的锦绣河山，走在山涧边，听着小鸟的低语，一种幸
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福的情怀荡漾心头，萦绕脑海。
有趣的文化。
古代的“食”字，下面像器皿，上面像盖子，里面盛着冒尖的食物，所以“食”字的本义是食物，食物是可以吃的东西，所以“食”也有吃的意思。
（1）请你写出两个和“食”有关的词语：。
（2）请你写出两个食字旁的字：。
（3）我们发现这些字大多和有关。
（4）你怎样看待我国的汉字：
。
心有所悟。
（1）本文的作者是，他写出了自己对语言文字由到的过程。先是小时候的影响，后来自己的体悟，感受诗歌中创造的，最后到理解方块字。
（2） 联系全篇内容和自己的学习实际，为什么作者说：“汉字，在 我的眼里是有生命的。
加标点。
多年之后 我终于悟通了这个道理中国的汉字只要你用的巧妙就是在字里行间的空白处你也觉得有味中国人发明的字终究像中国人含蓄
词语对对碰。
（1）写近义词。
敬畏——萌生——譬如——营造——
（2）写反义词。
肥沃——朦胧——
好朋友，巧区分。
喂（）库（）俗（）疯（）
畏（）军（）娱（）枫（）
拾（）仙（）谋（）保（）
洽（）先（）某（）呆（）