按要求改写句子。
(1)在事实面前,他向老师承认了错误。
改成双重否定句:
(2)诸葛亮神机妙算,周瑜不得不认输。
改成肯定句:
(3)清脆的铃声打断了我的思路。
改“把”字句:
改“被”字句:
(4)我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。
改成反问句:
(5)养花很有意思。
改成感叹句:
(6)戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
缩句: 。
(7)诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
用适当的关联词把两句话合成一句话
(8)爸爸说:“看到这壮观的场面,我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句;
一大群战象,排山倒海般扑向敌人,势不可挡。
这是一个________句,我能换一种喻体,不改变句子的意思:______________________________。
句子训练营。
(1)松鼠跟我们一样,一个星期没有吃到糖。(变换一种说法意思不变)
____________________________________________
(2)我怎么没有想到这一点呢?(改成肯定语气的句子)
____________________________________________
(3)松鼠跑进家来。
扩为拟人句:
扩为比喻句:
按要求改句子。
(1)松鼠从里头蹿了出来。(改成比喻句)
__________________________________________________________________
(2)我正静静地看一本有趣的故事书。(缩句)
__________________________________________________________________
按要求写句子。
(1)海鸥在老人遗像前后站成了两行。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)我们向灵堂走去。(扩句)
________________________________________________________________________
(3)他的心里,一定是飞翔的鸥群。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(4)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(6)“独脚”快乐地在湖面上歌唱。(仿写一个拟人句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(7)老人像抚养婴儿似的照看着这群海鸥。(用带点词语仿写一句子)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
改写句子。
(1)难道你不用蜡烛就不行吗?(改陈述句)
________________________________________________________
(2)从这以后楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)
________________________________________________________
(3)杰克说:“我知道,在下星期二米德叔叔来之前,我们保证那东西完好无损。(改转述句)
_________________________________________________________