下图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题：
（1）在A系统的主要器官中可将构成肌肉的主要成分消化成 经①过程进入C系统。
（2）经过静脉注射药物，药物最先到达C系统动力器官的哪一结构 。
（3）生理②③的过程的实现，是通过气体扩散实现的是 。
（4）若图中的组织细胞为淋巴细胞，受外界病原体的刺激可以产生 来消灭病原体。
（5）若图中组织细胞为内分泌腺细胞，那分泌物可以参与 调节人体的生命活动。
右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题：
（1）图中 曲线表示脂肪的消化过程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的、、开始被消化。
（3）右图中的D中含有、、消化液。
亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：
（1）图中的①是，它的功能为。
（2）我是一位七年级漂亮的女生，我是在妈妈的[ ]形成；在妈妈体内，主要住在，它的功能是。
（3）我在妈妈的体内住了大约周才从妈妈的排出，这个过程指的就是图中的[ ]。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的是我与外界进行气体交换的场所。
(8分)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下图为三组果绳的交配方式及产生后代的情况，请据图回答下列问题:
（1）控制显性性状的基因用表示；控制隐性性状的基因用表示。（2）果蝇翅型的显性性状为是根据组翅型的遗传过程判断出来的。
（3)甲组中，后代长翅的基因组成为;丙组中，亲代长翅的基因组成为。
(4)甲组中，产生残翅后代的机会为；丙组中，产生残翅后代的机会为
下图是神经系统的结构模式图，请据图回答问题:
(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是。
(2)小李的手被针刺到后迅速缩回，在该反射活动中，神经冲动传导的途径是(用序号和箭头表示)，随后小李感觉到疼痛，痛觉形成的具体部位在。由上面两问可知，脊髓具有和功能。
(3)假如脊神经的③处受损，小李的手被针刺到后，对痛觉及反应会有什么影响?
。
下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题:
(1)图中①表示过程，④表示血管，⑥表示营养物质的过程。
（2）图中E表示心脏的，内含血;血液由E开始，经过⑤、组织处的毛细血管、③，最后流回B，这一循环路线就是.
（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是