下列句子没有语病的一项是( )
| A．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。 |
| B．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。 |
| C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 |
| D．同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。 |
下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）
| A．“雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。 |
| B．短语“布局优雅”“泰山美景”“赤壁风光”“风流人物”的结构类型都相同。 |
| C．“为了欣赏她自己壮丽无比的美，宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识”，是一个单句，句子的主语也是一个单句。 |
| D．“要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的”，这是一个条件复句。 |
下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是（）
| A．我景仰（敬仰）那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。 |
| B．这些日子，家中光景很是凄惨（惨淡），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 |
| C．在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然（虽然）兴奋，苦痛又何尝不美丽？ |
| D．如果人类也毫无节制地繁衍（繁殖）下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 |
下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）
| A．噫！微斯人，吾谁与归（归依）？（范仲淹《岳阳楼记》） |
| B．能谤讥于市朝，闻（使……听到）寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） |
| C．环堵萧然（空寂），不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，宴如也。（陶渊明《五柳先生传》） |
| D．然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇（贼寇）矣。（《墨子·公输》） |
下列句子中有错别字的一项是（）
| A．我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！ |
| B．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠甩成尘雾和碎沫。 |
| C．我听见有人啜泣，我正在纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 |
| D．由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。 |
下列加点字的注音完全正确的一项是（）
| A．芳馨(xīn)鞭挞(dá)叱咤(zhà)风云舐犊情深（shì） |
| B．绯(fēi)红蓬蒿（gāo）惟妙惟肖(xiāo)猝（cuì）然长逝 |
| C．哂笑(shěn)滑稽(jī)越俎代庖(páo)恪尽职守（kè） |
| D．骈进(pián) 重荷(hé)迥然不同（jiǒng）长吁（yū）短叹 |