下图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。请据图回答：
(1)图1中A表示的物质是________，它由______________产生，其作用主要是___________。
(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于___________。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是__________。
(3)图2中曲线a表示的化合物是__________________，在无光照时，其含量迅速上升的原因是_______________结合形成C3，且C3不能________________
(4)曲线b表示的化合物是________，在无光照时，其含量下降的原因是：_____________________________。
概念图是一种能够比较直观地体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念图：
（1）填写有关内容：
①________②________③ ④ ⑤ __ ⑥ __
（2）②发生的场所主要为_________；③发生的场所为_________。
某同学利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验。
(1)培养洋葱根尖时，如果没有经常换水，会出现烂根现象，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验中，装片制作的流程为（）（填序号）。
| A．染色、解离、漂洗、制片 | B．漂洗、解离、染色、制片 |
| C．解离、漂洗、染色、制片 | D．解离、染色、漂洗、制片 |
(3)在用低倍镜观察装片时，应找到＿＿＿＿区细胞，再换高倍镜观察。高倍镜观察时，会发现大部分细胞处于细胞分裂的＿＿＿＿期，染色体形态结构最清晰的是＿＿＿＿期。
(4)下图表示某细胞进行有丝分裂的几个简图，若在一个细胞周期中，下列四图出现的先后顺序为＿＿＿＿＿＿＿＿(用字母表示)。
下面是某一生物个体细胞分裂的示意图及细胞内染色体数目变化的曲线：
（1）该生物体细胞染色体数为＿＿＿＿条，图中不含同源染色体的细胞是＿＿＿＿（填字母）。
（2）与图F对应的细胞分裂方式是＿＿＿＿＿＿＿＿，与图F对应的细胞有＿＿＿＿（填字母）。
（3）与孟德尔遗传规律发生时间相一致的是图＿＿＿＿。
（4）若该个体基因型为YyRr，则图A细胞分裂结束产生的子细胞的基因型为＿＿＿＿。
用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：
高秆抗锈病×矮秆易染锈病→①→F1②→花药→③→幼苗→④→符合要求的品种
(1)这种育种方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿，与常规的杂交育种方法相比，其优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)F1的基因型是＿＿＿＿。
(3)过程③获得的幼苗基因型有＿＿＿＿种。
(4)过程④中常用的化学试剂是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)符合要求的品种的基因型是＿＿＿＿。
下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答问题。(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)：
(1)该病是致病基因位于＿＿＿＿染色体上的＿＿＿＿性遗传病。
(2)I 3的基因型是＿＿＿＿，Ⅱ 7的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若Ⅱ 9和一个女性携带者结婚，则他们生一个患病孩子的概率是＿＿＿＿。
(4)该遗传病的遗传符合孟德尔的＿＿＿＿＿＿＿＿定律。