在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是 cm。
（2）实验前，应调节凸透镜、蜡烛和光屏三者的中心大致在 ，同时注意将 （填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间。
（3）小明经调节在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图乙所示为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向 （选填“上”或“下”）调。
（4）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动（填“左”或“右”），这次成的是 立、 的实像。（选填“正”、“倒”，“放大”、“缩小”、“等大”）
（5）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧A、B、C、D四个位置中的__________位置。
（6）再把蜡烛移到D点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的 像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是： 。
图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象。
（1）在图甲装置中，存在错误的是。
（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示。由图可知，水在沸腾前温度变化是（选填“均匀”或“不均匀”）的。
（3）根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水（选填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气（填物态变化名称）形成的。
（4）水沸腾过程中，要不断（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，已连接的部分电路如图甲所示，图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“2.5V”字样。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实物电路连接完整。
m
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是。
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（填“A”或“B”）端滑动，直到电压表示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡额定功率为W。
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在下表中。
| 实验 次数 |
钩码所受 重力G/N |
提升高度 h/m] |
拉力 F/N |
绳端移动 的距离s/m |
机械 效率 |
| 1 |
2 |
0.1 |
1.0 |
0.3 |
66.7% |
| 2 |
4 |
0.1 |
1.7 |
0.3 |
78.4% |
| 3 |
6 |
0.1 |
2.4 |
0.3 |
（1）在实验过程中，应沿竖直方向拉动弹簧测力计。
（2）在第3次测量中，滑轮组做的有用功是J，机械效率为。
（3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越（填“高”或“低”）。
为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变。
（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关。
（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡 皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关。
在“探究水的沸腾”实验中。
（1）安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为℃，当时的大气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
（3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要热量，温度。通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：。