如图甲所示是探究平面镜成像特点的实验装置。（1）实验器材有：-优题课

如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是       ，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的       。
（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择     mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的     关系。
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合。小丽将光屏放在蜡烛B的位置上，发现光屏上    （选填“能”或“不能））承接到蜡烛A的像。这是因为                   。
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中将会出现的情况是             。

甲                    乙

科目物理题型实验题难度中等

知识点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案

在探究电流与电压和电阻的关系实验中，电路图如图所示，电源电压为 $4.5 V$ 保持不变，三个定值电阻分别为 $R_{x}$ 、 $10 Ω$ 、 $20 Ω$ （忽略温度对电阻的影响）

（1）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在　　端

（2）将电阻 $R_{x}$ 连入电路，调节滑片位置进行三次实验，数据如表所示，分析数据可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　；

（3）做完第三次实验后，保持滑片位置不变，断开开关，将电阻 $R_{x}$ 换成 $10 Ω$ 的电阻，

再闭合开关，此时电压表的示数　　 $3 V$ ．调节滑片位置，使电压表的示数仍为 $3 V$ ，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 $R_{1}$ ；

实验次数	1	2	3
电压 $U / V$	1.0	2.0	3.0
电流 $I / A$	0.2	0.4	0.6

（4）再断开开关，将 $10 Ω$ 的电阻换成 $20 Ω$ 的电阻，闭合开关，调节滑片位置，使电压表的示数仍为 $3 V$ ，读出电流表的示数，此时滑动变阻器接入电路的阻值为 $R_{2}$ ，则 $R_{1}$ 　　 $R_{2}$ 。

在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示如图所示，根据　　的知识，可知木块受到的滑动摩擦力是　　 $N$ ；如果在木块上再放一个砝码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将　　。

在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是　　；如图乙是水的温度与时间关系的图象，由图象可知水的沸点是　　 $^{°} C$ ，水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持　　。

在探究光的反射规律实验中：

（1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光 $EO$ 的径迹，这是因为光在纸板上发生了　　反射；

（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角　　入射角；

（3）如果让光沿 $FO$ 方向入射，反射光将沿 $OE$ 方向射出。这表明：在反射现象中，光路是　　的。

某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为 $10 c m^{3}$ 、 $20 c m^{3}$ 、 $30 c m^{3}$ 的三个铝块和托盘天平进行实验。

（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺左端的　　处。若发现天平指针位置往左偏，则应将平衡螺母向　　侧调节（填“左”或“右”）。调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为 $10 c m^{3} ）$ 是质量，如图甲。这一操作中的错误是　　。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。

铝块	$m / g$	$V / c m^{3}$
1		10
2	54	20
3	84	30

（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的 $m - V$ 图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。

（3）请你对他们更改数据的做法进行评价　　。如果是你，对这种情况采用的做法应该是　　。