如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关叙述正确的是（ ）
| A．①②③构成人体内环境 |
| B．②③中蛋白质含量高的是③ |
| C．②③④中的细胞的种类和化学成分的含量有差异 |
| D．人体细胞只通过内环境就能与外界环境进行物质交换 |
生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列关于生命活动调节的描述不正确的是
| A．切除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素含量减少 |
| B．饭后，胰岛素分泌增加，使血糖浓度下降 |
| C．激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活 |
| D．水的平衡，体温和血糖的稳定，都与下丘脑有关 |
下列关于生长素的说法，正确的是
| A．单侧光照射下，生长素由胚芽鞘向光侧向背光侧极性运输 |
| B．植物茎的背重力生长和向光生长均没有体现生长素作用的两重性 |
| C．探究生长索促进扦插枝条生根的实验中，一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中 |
| D．在失重状态下，水平放置的植物体内的生长素不会发生横向运输和极性运输 |
有的人吃了某种海鲜会腹痛．腹泻．呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏．鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是
| A．过敏反应没有淋巴细胞参与 |
| B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 |
| C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 |
| D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 |
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液，观察小白鼠是否出现惊厥。如要完善该实验，不需要进行以下哪一项：
| A．为使反应出现得较快且明显，实验前将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原 |
| B．设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 |
| C．设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水 |
| D．出现惊厥现象后，对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救 |
有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生
| A．突触前膜的流动性消失 |
| B．关闭突触后膜的Na+离子通道 |
| C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 |
| D．突触前神经元的膜电位发生显著变化 |