为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，其中R1是定值电阻，R2是电阻箱。实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值，在下表中记录了各次实验中电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2。根据表中实验数据，可归纳出I1与I2的关系式为： 。
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，
杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_____调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?__ ___（填能或不能）。理由是：。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。
这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：_______________________________。
(4)如下图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆____端将下沉。因为
小芳同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。图中显示的是他测量的相关数据，请帮小芳填写下表中空白测量和数据。（密度值保留两位小数）
| 烧杯和油 的总质量（g） |
倒出适量油 后烧杯和油 的总质量（g） |
倒出的 油的质量（g） |
油的密度 （kg/m  ） |
|
| 16.8 |
在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，每次须挑选两根合适的导线，用同一电源，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
| 导线 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
| 长度（m） |
1．0 |
0．5 |
1．5 |
1．0 |
2．0 |
0．5 |
1．5 |
| 横截面积(m m2) |
3．0 |
0．8 |
1．2 |
0．8 |
3．0 |
1．2 |
1．2 |
| 材料 |
铁 |
钨 |
镍铬丝 |
铁 |
钨 |
镍铬丝 |
铝 |
| 电流大小（A） |
0．3 |
0．8 |
0．9 |
0．6 |
0．7 |
0．4 |
0．5 |
(1)该实验采用的实验方法为法。
(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用两根导线进行比较。(填代号)
(3)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线两根导线进行比较。
(4)为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关，应选用导线两根导线进行比较。
(5)通过对表格中数据的分析，可以得出的结论是。
在做测定额定电压为2．5V小灯泡的额定功率的实验中：
（1）如图12甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）；
（2）正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表的示数只有2V，为使电压表的示数增大，应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动；
（3）调节滑片P的位置，当电压表示数为______ V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图12中乙所示，灯泡的额定功率为_______
某实验探究小组用图10所示电路测小灯泡的电阻：
（1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应，即滑片应位于端。（填“a””或““b””端）
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（）
| A．滑动变阻器开路 |
| B．电压表短路 |
| C．灯短路 |
| D．灯断路 |
（3）排除故障后，两表的连接和示数如图11所示。这个实验可以改进的地方是，你这样改变的理由是。
（4）该实验电路除了可以测电阻外，还可以进行的实验有。（写出一种即可）