请阅读下列材料后回答问题：
皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？
（2）上文内容外，他还有哪些改革措施？
（3）卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
读 “鸦片战争形势图”，回答问题。
（1）在右图中被迫开放的城市有：________、__________、___________、__________、__________
（2）在右图中__________被英国强行割占。
分析探究
材料一：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
材料二：“一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法，四曰，不作无病之呻吟。……”
材料三：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着”仁义道德“几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是‘吃人’”。
请回答：
（1）请分别说出这三则材料的作者。他们共同在20世纪初的中国掀起了一场什么运动？
（2）材料一中的“两位先生”指的是什么？
（3）请 结合三则材料说一说这次运动有哪些内容？
（4）你对这次运动是如何认识的？
材料解析
阅读下列材料：
材料一：《马关条约》签订的消息传到北京，康有为和梁启超联合各省参加会试的举人们上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法。
材料二：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！”。 请回答：
（1）材料一指的历史事件是什么？这次事件有什么影响？
（2）材料二是谁在什么事件失败后说的？
（3）“贼”指“谁”？为什么“无力回天”？
（4）材料二的内容表现了作者怎么的决心和精神？
读图《鸦片战争形势图》后，回答问题。
（1）请写出鸦片战争爆发的时间，鸦片战争失败后，清政府被迫签订的条约的名称。（ 2分）
（2）ABCDE这五处鸦片战争后开放的通商口岸中哪一处位于长江口岸（写字母代号）？写出在这次战争中被割占的地点F的名称。
（3）英国发动鸦片战争的原因是什么？清朝战败的原因是什么？
（4）请说出鸦片战争对中国社会的最严重的影响是什么？
在人类历史的长河中，不断涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。回答下列问题。
(1) “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”列举一位在新文化运动后期为宣传马克思主义作出重要贡献的人物。
(2)被称为“美国国父”的人物是谁？美国南北战争的领导人是谁？
(3)近代中国第一次历史性巨变的领导者是谁？
(4)结合上述历史人物的贡献，谈谈你的感想？