要得到函数
的图象,只需将函数
的图象上所有的点( )
A.横坐标伸长到原的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动 个单位长度 |
B.横坐标缩短到原的 倍(纵坐标不变),再向左平行移动 个单位长度 |
C.横坐标缩短到原的 倍(纵坐标不变),再向右平行移动 个单位长度 |
D.横坐标伸长到原的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动 个单位长度 |
某班有48名学生,在一次考试中统计出平均分为70分,方差为75,后来发现有2名同学的分数登错了,甲实得80分却记了50分,乙得70分却记了100分,更正后平均分和方差分别是( )
| A.70,75 | B.70,50 | C.70.1.04 | D.65,25 |
某同学使用计算器求30个数据的平均数时,错将其中一个数据105输人为15,那么由此求出的平均数与实际平均数的差是( ).
| A.3.5 | B.-3 | C.3 | D.-0.5 |
不等式
的解集是()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
下列说法中,正确的是( ).
| A.数据5,4,4,3,5,2的众数是4 |
| B.一组数据的标准差是这组数据的方差的平方 |
| C.数据2,3,4,5的标准差是数据4,6,8,10的标准差的一半 |
| D.频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数 |
不等式
的解集是
,则
()
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |