从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，“打倒孔家店”的口号。造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因( )
| A．中国半殖民地半封建社会逐步加深 |
| B．西方列强的侵入，西学涌入中国 |
| C．中国社会的变化和逐步转型 |
| D．知识分子思想逐渐激进 |
右面两位人物在20世纪20年代以后推行的经济政策最大区别在于 ( )
| A．对市场和商品货币关系的认识 |
| B．对社会主义工业化的认识 |
| C．对社会主义分配原则的认识 |
| D．对工农联盟及农业发展的认识 |
列宁在世时，关于社会主义建设的重大理论创新是（ ）
| A．认识到战时共产主义政策的历史局限性 |
| B．找到了小农经济占优势的国家向社会主义过渡的正确途径 |
| C．确立了市场和商品货币关系在经济生活中的作用 |
| D．明确了改善和巩固工农联盟对于苏维埃政权的重要性 |
“当时设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义。”这是列宁对下列哪一经济政策的反思（ ）
| A．战时共产主义政策 | B．新经济政策 |
| C．社会主义工业化方针 | D．农业集体化方针 |
苏俄新经济政策的内容中，最能体现多种所有制成份并存的是（ ）
| A．农业领域 | B．工业领域 | C．流通领域 | D．分配领域 |
2006年是中国社会主义制度确立50周年，2007年是十月革命胜利90周年。苏联和中国的迅速崛起是20世纪引人注目的大事，作为一次前无古人的伟大实践，它们的经验和教训，都是人类发展的宝贵财富。在经济方面，苏联的新经济政策与新中国对资本主义工商业改造相比较，类似的是（ ）
| A．实行贸易垄断 | B．实行国家资本主义 |
| C．取消贸易自由 | D．计划经济与市场经济相结合 |