在《马关条约》各条款中，对中国民族工商业打击最为沉重的是（ ）
| A．割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 |
| B．赔偿日本军费白银二亿两 |
| C．增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠 |
| D．允许日本在中国的通商口岸开设工厂 |
“分定而无制，不可，故立禁。禁立而莫之司，不可，故立官。官设而莫之一，不可，故立君。”这种主张最符合下列古代哪一学派
| A．法家 | B．儒家 | C．道家 | D．墨家 |
《论语·里仁》中提到“君子喻于义，小人喻于利”，关于这一思想的评述，不正确的一项是
| A．有利于培养高尚的节操 | B．反映了儒家的道德观念 |
| C．符合君主专制的政治需要 | D．不利于商品经济的发展 |
浪漫主义和现实主义是流淌在人类血液中的两大文艺因子。下列各项中与“浪漫主义——现实主义”的搭配结构不符的是（）
| A．古代中国： 《离骚》——《诗经》 |
| B．近现代世界：《西风颂》——《人间喜剧》 |
| C．近现代世界：《自由引导人民》——《伏尔加河上的纤夫》 |
| D．现代中国： 《茶馆》——样板戏《红色娘子军》 |
2008年5月18日，地震发生后的第六天，中国青少年发展基金会在四川省绵竹县遵道镇援建的第一所“抗震希望小学”在四川省绵竹市遵道镇落成。该学校的落成体现的教育方针是（）
| A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” |
| B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” |
| C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” |
| D．“肃清封建的．买办的．法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” |
该图是1976年发行的邮票“工农兵上大学”系列中的一张，从所学历史知识来分析，这应该反映的是哪一个历史时期的教育现状（）
| A．文化大革命 | B．建国初期 |
| C．社会主义制度形成期 | D．改革开放后 |