(6分)阅读下面短文，回答下列相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）图中一共有______条食物链。
（2）该食物网中未表示的生物成分是__________，若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是___ _________。
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是____ ____ 关系。
（4）在该生态系统中，_____ ___和____ ____是沿着食物链和食物网流动的。
（每空1分，共8分）下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。
（1）以上研究过程利用的技术叫_______。图中A所示的实验仪器名称是 ______________________。
（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是。
（3）在上图中，被研究的性状是_______________________________
控制这个性状的基因是_________________________________
（4）该研究成果说明，基因和性状的关系是_________________________。在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？_______________________
（5）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是_________________
（每空1分，共6分）如图是某家族的遗传图谱，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐形．请据图回答：
（1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对____________
（2）父母控制性状的基因通过_______过程传递给子女．若1号和2号都是双眼皮，4号是单眼皮，这在遗传学上称为______，5号是双眼皮，其基因组成是___________。
（3）若3号是单眼皮，3号和4号生下一个双眼皮孩子的几率是_________．
（4）3号和4号第一胎生的是女孩，假若他们再生第二胎，生男孩的几率为___________
（每空1分，共10分）．如图是人的生殖过程中染色体变化示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的
代表________，A和a代表_________
（2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞中的每对染色体有________条进入精子（或卵细胞）
（3）基因在亲子间传递的桥梁是_____________和________________.。
（4）若图中的受精卵将来发育成男孩，请写出下列有关细胞中的性染色体组成：受精卵___________，母亲的体细胞____________，父亲的体细胞___________；精子_________，卵细胞_____________．
（每空1分，共11分）科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。甲的体细胞中染色体的组成可表示为_____________________________
（2）染色体是由__________和两种物质组成的。正常人的体细胞中的染色体有两类，与性别决定无关的是______________，与性别决定有关的是____________
（3）乙为（填“男”或“女”）性的染色体组成。你判断的依据是________________________，乙产生的生殖细胞中含有条染色体。
（4）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。
（5）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体．医学上将此类病称为____________.
（每空1分，共9分）如图为鸟卵的结构图，据图回答问题：
（1）图中的1是指__________ ，它对卵细胞有________作用。
（2）图中卵细胞有[ ] ___________、[ ] ___________和[ ] ____________
三部分构成．
（3）将来发育成雏鸟的是图中的[ ] _______．
（4）为胚胎发育提供养料的有[ ] _______、[ ]__________．
（5）为胚胎发育提供氧气的是[ ]___________