水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用学过的化学知识，回答下列问题：
（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号） 。
| A．工业废水直接排放 |
| B．生活污水集中处理后排放 |
| C．禁止使用含磷洗衣粉 |
| D．大量使用化肥、农药 |
（2）图A是水通电分解的示意图。写出该反应的化学方程式： 。在实验过程中，试管b中产生的气体是 ，实验室可选用图C制取该气体，该装置中反应的化学方程式为： 。
（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图B所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是 。某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
（4）下图所示，通过对比实验探究了燃烧需要的条件，此实验中的热水除了起加热的作用，还起 的作用；实验过程中发现，铜片上的红磷一段时间后也燃烧了，原因可能是 。
（1）用化学用语表示：
①由4个磷原子构成的白磷分子_______________；
②氮元素显+4价的氧化物；
③氢氧化钠溶液显碱性是由于溶液中存在大量的_______________离子是。
（2）硫酸铜用途广。某工厂用硫化铜(CuS)制取硫酸铜，其原理是CuS在硫杆菌(催化剂)的作用下与空气中的氧气反应生成硫酸铜，反应的化学方程式为：____________________。
（3）已知SO2能与水反应生成亚硫酸H2SO3，也能像CO2一样与碱反应，写出SO2与NaOH溶液反应的化学方程式：。
请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a__________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________，在加入药品前，应首先检查装置的。
(3)若要制取二氧化碳，其化学方程式为。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。
下面是某学习小组对Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属相关知识的学习。请你参与并回答问题：
⑴下列制品中，主要利用金属导电性的是（填序号，下同）。
A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔
⑵铝的原子结构示意图为
，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”）电子。
⑶铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为：
Cu + 2H2SO4(浓)
CuSO4 + X↑ + 2H2O，则X的化学式为。
（4）Cu、Fe、Mg、Ag、Al五种金属中，金属活动性最强的是________,写出其与盐酸反应的化学方程式___________________________________。
）自然界各种资源为我们人类提供了赖以生存和发展的基础，我们要珍惜和爱护，合理地开发利用。
（1）为防止空气中CO2含量增加带来的温室效应，法国化学家Paul Sabatier提出CO2甲烷反应。该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，请写出该反应的化学方程式为______________________________________________。
（2）海洋是一个巨大的资源宝库。海水经蒸发结晶可获得粗盐。粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，实验室里可通过下列步骤制取精盐：_________→过滤→____________（填写操作步骤）。
（3）“城市假日广场”公众饮水机是用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭的作用是。
（4）2014年省运会在湛江举办，让人们更加关注环境。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是。
A．提倡使用一次性木筷 B．尽量选用公共交通，少开车 C．分类处理生活垃圾
右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
⑴ t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是。
⑵将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，析出溶质最多的是，无溶质析出的是。
⑶ 20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g。
⑷若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是。