“如果把爱迪生忽然请回来，在21世纪生活一星期，什么是爱迪生最新奇的？”某中学九年级（2）班借此话题展开了一次别开生面的主题班会，请你参与其中并结合所学知识，回答下列问题：
[迎接“微”时代]
在该班，也有不少同学开设了微博。有的同学通过微博谈梦想、话未来；有的同学在此融矛盾、叙友谊；但还有的同学在此发牢骚、转假帖；极个别同学甚至荒废学业，沉迷于虚拟世界之中。
（1）结合材料分析，同学们应以哪些正确的心态迎接“微”时代。
[推进“云”技术]同学们了解到：在我国，从互联网到物联网，从智能安防到智能电网，从二维码普及到智慧城市落地。创新正支撑着祖国强盛。作为有志青年应通过勇于创新来定义自己的青春。
（2）青少年为什么要通过“勇于创新”来定义自己的青春？2分）
[传递“正”能量]
同学们了解到：2012年扬州市“十大新闻人物”中，有司机昏厥后拯救一车28人生命的“最美乘客”；有以卖粢饭为生爱心帮扶特困家庭的“粢饭妈妈”；有剐蹭路旁宝马车，留下字条道歉的“诚信少年”等。他们传递的正能量，让我们的生活充满着感动。
（3）结合材料，谈谈在正能量的传递中，你应该如何去做。
“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”实现伟大复兴是中华民族近代以来最大的梦想，实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。结合教材知识回答实现中国梦必须走得中国道路和弘扬的中国精神分别是什么？
2015年3月5日，国务院总理李克强向十二届全国人大三次会议作了《政府工作报告》。报告中的一些关键词迅速走红网络，成为时下新亮点。阅读关键词及解释，回答问题。
关键词：社会信用代码
统一社会信用代码制度建成后，每个公民都将有一个信用帐号——作为衡量这个人信用的“尺码”，被广泛运用到其生活工作中；企业也将有一个“身份证明”，成为衡量企业“品行”的重要标准，伴随企业不断成长壮大。
（1）运用所学知识，列举我国建立统一社会信用代码的理论依据。
关键词：有权不能任性
“大道至简，有权不可任性。”指出要建设现代政府，并要求各省级政府公布权力清单、责任清单，切实做到法无授权不可为、法定职责必须为。
（2）请结合材料，从依法治国角度谈谈对政府“有权不能任性”这一观点的理解。
关键词：“创客”
“创客”首次“闯入”《政府工作报告》，创客一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转化为现实的人。
（3）国家鼓励“创客”，需要更多的“创客”。这对我们青少年提出了怎样的要求?
阅读材料，回答问题。
材料一：2014年8月31日第十二届全国人大常委会第十次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于香港特别行政区行政长官普选问题和2016年立法会产生办法的决定》。《决定》规定，2017年香港特别行政区第五任行政长官的选举可以实行由普选产生的办法。
（1）材料一说明了什么结论?
材料二：2014年9月28日，香港部分人士发动“占领中环”的非法集会活动，要求撤回全国人大常委会的决定。非法集会时间长达2个多月，严重扰乱了社会秩序，破坏了香港社会稳定，影响香港经济民生，导致交通堵塞、学校停课、商店关门……2014年12月11日，香港警方依法清除违法设立的障碍物，开通被堵塞的道路，恢复正常秩序。
（2）结合材料二，从公民行使权利和履行义务的角度，指出“占领中环”行为的错误所在。
（3）针对“占中”非法集会，作为港民应自觉履行哪些责任和义务?
阅读“抗震英雄少年”雷楚年的两个人生片段，回答问题。
（1）从片段一中雷楚年对待生命的态度，可以悟出哪些道理?
（2）雷楚年从“英雄”沦为罪犯，也给我们敲响了警钟。对此，我们应怎样加强自身道德与法律的防范?
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议，于2014年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
【我思考】全面推进依法治国的总目标是什么？
【我分析】公正是法治的生命线。请分析法律在维护社会公平正义中的重要作用。
【我践行】青少年应怎样为全面推进依法治国做出自己的贡献？