材料一：在贵州毕节，来自遥远天山脚下的阿里木以卖烤羊肉串为生，一串烤肉毛利不过两三毛钱。然而在过去的8年里，阿里木却把卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐助给百名贫困生，他说：“当国家和人民需要你的时候，能站出来的都是英雄”。阿里木的善举，犹如寒冬里的一股暖流，感动首许许多多的人们，在“中国网事”感动2010网络人物评选中，阿里木以绝对优势排在第一。（12）
材料二：让阿里木行善事的，同样来自感动。素不相识者的慷慨解囊、各族同胞兄弟姐妹般的关爱，让孤身一人来到异乡的阿里木得以站稳脚跟。感受暖流的他斩钉截铁地说“我要回报社会”，他用8年的辛劳、30万羊肉串传递着大爱，践行着自己的诺言。
（1）在阿里木这位平民英雄身上有哪些优良品质令你感动？
（2）阿里木承担了什么责任？这一责任的集中表现是什么？我们应如何承担这样责任？
（3）“我要回报社会”，我们为什么要热心公益，回报和服务社会？作为中学生能参加哪些公益活动？
阅读材料，回答问题。
材料一：2014年全国“两会”前夕，两位网民在网上热议自己最期盼的话题。
向日葵：附近的幼儿园都爆满了，我家孩子还没着落，怎么办?
一米阳光：有了异地高考的政策，儿子不必回老家考了，真高兴!但愿政府能出台更多的好政策。
材料二：李克强总理在2014年政府工作报告中指出，深化改革，要从群众最期盼的领域改起……让全体人民共享改革发展成果。
（1）以上材料反映公民行使什么权利?行使这个权利要注意些什么
（2）“让全体人民共享改革发展成果”符合中国特色社会主义的哪一根本原则?你是如何理解这一根本原则的？
（3）结合材料，谈谈政府如何以实际行动回应网民的期盼?
2014年8月5日，某房地产公司的赵先生，讲起他的一次危险经历，至今心有余悸：3月份一天下班路上，手机响起。赵先生习惯性地放到耳边接听，对方是公司同事，找他商量一些事情。正在凝神通话，突然窗外响起急促的汽车鸣笛声，一辆汽车几乎是擦身而过，原来一不留神，他的车半边侵入右侧行车线，差一点就撞车，赵先生吓出一身冷汗。
（1）赵先生一边开车，一边接听手机是一种时间统筹法吗？为什么？
（2）在今后的学习和生活中，你打算如何做时间的主人？
2014年2月23日，牡丹江市响压国家号召组织4位优秀教师首批赴新疆，开展为期一年半的对口支援工作。他们除了参加正常教学工作外，还将积极开展对当地教师的培训工作。（共6分）
（1）我国各民族间形成了怎样的民族关系？
（2）国家为什么要扶持援助新疆教育？
（3）请为援疆教师与当地少数民族同胞融洽相处提两点建议。
习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。鉴于此，
（1）请说出认识自我的方法有哪些？
（2）认识自我的基本原则是什么？
2013年暑假，汉字听写类节目《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》惊艳电视荧屏，引发人们对汉字的热议，使中华文化倍受关注。为此，我校开展了以“中华文化我传承”为主题的系列活动，请你参与其中。
（1）请写出除汉字以外的具有代表性的中华文化。（答出两种即可，2分）
（2）有的同学认为，中华文化如此优秀，我们仍有必要尊重、学习其他国家和民族的优秀文化。请帮他陈述理由。（答出两点即可，4分）