认识到个体生命是具有独特性的，要求我们（ ）
①注意弥补不足，塑造完美的自我
②珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展示个人风采
③肯定自己的生命具有独特的意义
④尊重自我的生命，不顾他人的生命
| A．①② | B．③④ |
| C．①④ | D．②③ |
萍乡湘东区检察院积极深入探索未成年人刑事检察工作。该检察院与法院、公安机关“联网”，案件宣判前，对未成年犯罪嫌疑人的个人情况、犯罪背景进行调查并作出系统评估，供法院在量刑时参考。对被判处缓刑、管制和免予刑事处罚的未成年人，协同法院、公安机关、社区矫正机构等部门共同制定帮教方案。该院的做法体现了对未成年人的（）
| A．家庭保护 | B．学校保护 | C．司法保护 | D．社会保护 |
学校要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个足球队同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是（ ）
| A．生活处外有合作，合作比竞争更重要 |
| B．竞争与合作是一对不可调和的矛盾 |
| C．要坚持集体利益，主动放弃个人利益 |
| D．和谐生活需要相互尊重、宽容和相互帮助 |
“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为防止客户的个人账号、储户密码等信息被泄露而采取的防范措施。这一措施维护了公民的（）
| A．肖像权 | B．荣誉权 |
| C．姓名权 | D．隐私权 |
临近考试，李明出现了焦虑情绪。在老师的指点下他选择了上QQ向好朋友倾诉的方式来排解自己的不良情绪。这种调控情绪的方法是（）
| A．转移注意力 | B．合理宣泄 | C．理智控制 | D．心理换位 |
小英的父亲以家里无钱供其读书为借口，让正在读七年级的小英辍学在家做家务，小英到当地妇联反映了情况，妇联的工作人员多次上门做耐心、细致的说明教育工作，小英的父亲最终同意了让小英继续上学。这表明（）
| A．小英通过非诉讼手段，有效地保护了自己的合法权益 |
| B．妇联是保护未成年人合法权益的唯一机构 |
| C．小英通过诉讼手段，保护了自己的合法权益不受侵害 |
| D．小英可以到法律服务所、律师事务所来解决自己的上学问题 |