来到新的学校，随着学习的深入，小刚对数学老师的讲课方式不太习惯，加上校学生会主席竞选失败，以及父母对自己的高期望，他内心产生巨大的压力。幸运的是他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方法来调节自己。很快，小刚的生活又充满了阳光。
（1）说说小刚在新的学校遇到了哪些问题?
（2）他采取了哪些方法来解决?
（3）你对新的学习生活有哪些不适应的地方?你打算怎样成为学习的管理者？
下课了，小美发现小丽又独自坐在教室的角落。小美想起进入初中半年多来，小丽总是独来独往，不愿意参加班集体活动，也不愿意与他人交往。
（1）小丽的表现反映出她怎样的心理？这种心理对人会产生怎样的影响？
（2）小美该怎么办呢？请你为她出谋划策。
列举我国的几项基本国策：（1） （2） （3）
列举我国的几个发展战略：（1） （2） （3）
阅读材料，回答问题：
材料一：发达国家科技对国民生产总值的贡献率
| 时期 |
20世纪初 |
20世纪中期 |
20世纪末 |
| 科技贡献率 |
5%-10% |
50% |
70%-80% |
材料二：据报道，我国虽然是DVD激光视盘机生产大国，但因为掌握不了核心技术，每一台价格为40美元的DVD视盘机，就要向国外公司缴纳专利使用费20美元。我国已成为计算机生产和消费大国，但芯片及操作系统这两大核心技术掌握在英特尔和微软手中。
（1）材料一、材料二分别说明了什么？
（2）面对材料所反映的问题，你认为我们国家必须坚持什么发展战略？
（3）坚持这一发展战略，建设创新型国家，要求我们必须加强哪两个方面的创新？
进入初中后，小静变了。在校，她总感觉到自己处处不如别人，喜欢独来独往，不愿意与他人交往，也不愿意参加集体活动，在家，她常常把自己关在房间，父母跟她讲话，也不愿意搭理……原本活泼阳光的小静成了一个典型的“闷葫芦”。
请为小静做出心理判断和心理疏导。