听录音，按所听顺序给下列数字编号。
（1）29（ ） 12（ ） 24（ ） 92（ ）
（2）30（ ） 13（ ） 40（ ） 43（ ）
（3）17（ ） 70（ ） 87（ ） 78（ ）
（4）40（ ） 15（ ） 50（ ） 14（ ）
（5）67（ ） 78（ ） 76（ ） 68（ ）
连词成句。
（1） was , birthday , Saturday , it , my , on .
__________________________________.
（2） my , is , friend , this , new .
__________________________________.
（3） me , soon, to , write .
__________________________________.
（4） China , are , children , from , Chinese .
____________________________________.
（5） of, saw , we , mountains , lots .
____________________________________.
写出下列单词的适当形式。
（1） go ( 过去式 ) _____________（2） China ( 形容词 ) _______________
（3） candy ( 复数 ) ___________（4） learn ( 过去式 ) ________________
（5） wrong ( 反义词 ) ____________（6） dance ( —ing . 形式 ) _____________
（7） do ( 第三人称单数 ) __________（8） lose ( 反义词 ) ________________
（9） child ( 复数 ) _______________（10） I ( 宾格 ) ________________
写出下列单词的过去式。
（1） tell →
（2） win →
（3） come →（4） eat →
（5） make →（6） say →
（7） play →（8） buy →
（9） wear →（10） put →
根据图片提示，将下列字母重新排列，组成正确的单词。
根据上下文提示和图片补全对话。
（1） —Where is my book ?
—________________________.
—Oh, I can see it ,Thank you .
—_________________________
（2） —Hi ,Amy, what are you doing ?
—______________ , It’s from my friend Lucy .
—_______________________________?
—She lives in London. 
（3）—What did you do yesterday ?
—_____________________ What about you ?
—Oh, at first I _________________________________
Then , I _______________
（4）—Hi ,Tom ,______________________with me ?
—Yes , I’d love to.