有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是（ ）
①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样
②要认识到明星的优点和缺点，择善而从
③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理
④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
下面几种行为依次对应的心理品质是（）
①主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间
②在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象
③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行!
④不需扬鞭自奋蹄
| A．自信——自强——自立——自尊 | B．自立——自尊——自信——自强 |
| C．自尊——自强——自信——自立 | D．自强——自立——自信——自尊 |
盘点过去的初一生活，娇娇认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、出操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭——你对这一管理制度的认识是（）
①不利于构建和谐师生关系，影响师生感情
②有助于克服依赖，做到自己的事情自己做
③有助于养成良好习惯，培养优秀品质
④有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
维吾尔族谚语说：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句话告诉我们（）
| A．生活太多事了，人活着很累 |
| B．人生需要自立，自己的事情自己干 |
| C．要唱响自信之歌，做一个自信的人 |
| D．甘甜的人生应该要从成年以后能自食其力开始 |
人最大的敌人不是别人，而是自己。日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”这说明自强的的关键是（）
| A．靠别人帮助 | B．战胜自我 |
| C．认识到自己的“惰性” | D．有活动计划 |
下边图片告诉我们的道理是（）
①人需自立，自立是我们生活能力的锻炼过程
②自立更生是凡事完全自己做主
③自立就要大胆投身社会生活实践
④我们要做到自立自强
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |