读一读，照样子填空。
例：蜂鸟的身体
，老鹰的身体
。
（1）年轻人的行动 ，而老年人的行动 。
（2）我们一定要认真 各项规章制度，而不要 。
（3）人类所能做的是 大自然，而不是 它。
（4）从前家里一直很 ，而现在却显得异常 。
课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中： 许多人小声说话：
人跑的声音：爸爸抽烟袋：
翻课本：门响声：
枪栓响：日本鬼子说话：________________
补充词语。
忍（）挨（）荒无（）（）满不（）（）
无可（）（）十分（）（）
根据课文意思填写关联词。
1.（）长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，（）陈赓同志感到十分分疲惫。
2.小红军在说服陈赓骑马先行时（）敏捷机灵，（）理由充分。
比一比；组成词语。
稞（）邦（）浮（）递（）
棵（）帮（）乳（）梯（）
按课文内容填空，并回答问题
1．陈赓同志一把_______小鬼，狠狠地_______：“陈赓啊，你怎么__________啊！”
这情景是发生在_______的时候，陈赓同志为什么会这样做，这样说？
2．那个小家伙不过______岁，______的小脸，_______大眼睛，两片_____，鼻子______，两只脚穿着______，冻得______。
从这段外貌描写可以看出小红军_________________________________。