书面表达：15 分。请以’Loving all living things’为题，写一篇短文，字数80左右。要点如下：1.地球上拥有各种生物，例如（such as）：人、动物、花草树木等（and so on）。 2.生活在同一个地球上，要互相关爱。 3.我们对别人要有礼貌，任何时候不要生气(angry) 4.时时想着帮助苦难的人。 5.不要随意在草地上玩耍，爱护小动物。6.阻止人们砍伐森林。7.动物像人一样，害怕死亡,要善待它们,不要任意杀害。8.努力使地球变得越来越美。
Loving all living things
亲爱的的同学，你将初中毕业了。在这三年的学习生活中，你一定结交了许多的好朋友。请用英语写一篇短文，介绍一位你的好朋友Li Lei。
要点如下： 1. 他乐于助人，性格外向，兴趣广泛；
2. 他成绩优秀，经常在学习上帮助我；
3. 我准备送他一个…以表达感谢；
4. 我对他的祝福和希望；
注意：1. 词数80—100；开头已为你写好，但不计入总词数；
2. 短文需包括所有要点，不要逐词翻译，可适当加以细节或发挥，使其连贯、通顺，文中不得出现真实的人名、学校等相关信息。
3. 参考词汇：外向 outgoing
We are graduating from school soon. I miss so many good friends, especially my best friends ---- Li Lei.
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某英语报刊开辟中学生栏目，就某些热点问题展开讨论。请以It’sto study geography at school 为题， 写一篇短文，以便为该栏目投稿。词数80-100。步骤与要点如下：
1．确定你的观点；
2．围绕观点，进行叙述；
3．要有具体事例（一至两点即可），并说明其原因。
要求：
1．补全标题（参考词汇：interesting, important, necessary, helpful, useless, boring, bad等）；
2．字迹清楚，语言规范；
3．鼓励写出真情实感，对紧扣主题的适当发挥不予扣分；
4．短文的开头已给出，不计入总词数；
5．短文中不要出现考生的真实校名和姓名。
假设你是育才中学的一名学生，你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文，介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意：（1）可以适当增、减内容，要求意思、语句连贯；
（2）短文中不得出现真实的姓名和校名；
（3）词数80~100左右。文章的题目和首句已给出，不计入总词数。
| 活动时间 |
5月5日－5月7日 |
| 参加人员 |
全体学生，英语教师 |
| 活动内容 |
看英语电影，唱英语歌曲，等等 |
| 活动效果 |
同学们更加喜欢英语，口语能力也有了提高…… |
The English Festival at our school
Last week our school held an English Festival.
假如你是刘敏，请根据下面表格中提供的信息，介绍一下你及你的家人。
| 姓名 |
年龄 |
英文名字 |
家庭其他成员 |
电话号码 |
喜欢的颜色 |
班级 |
| 刘敏 |
12 |
Sonia |
父母，妹妹 |
672-5798 |
红色和黄色 |
七年级八班 |
要求：
1．应用表格中提供的所有信息；
2．语句通顺，语法正确；
3．书写规范美观；
4．40词左右。
假设你有一位新笔友。请你向他介绍一下你的情况。需包括姓名、性别、年龄、来自国家、所说语言、喜欢的东西（包括食物、科目、动物等等）以及简单的原因。不少于10句话。