书面表达（满分20分）
假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果：
1.节水节电； 2.垃圾分类；
3.少用纸巾，重拾手帕； 4.步行，骑自行车或乘坐公交车。
参考词汇：低碳low carbon；纸巾tissue
注意：词数100左右(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。
Dear Jack,
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about
Best wishes,
Li Hua
中国梦是目前较热的话题，你们班级对梦想这个话题也进行了一次讨论。请你以“Mydream”为题，写一篇短文。要点如下：
1、人人都有梦想，梦想可大可小。其实，大梦想就是由许多小的梦想构成的。
2、作为中学生，我们有各种各样的梦想。这些梦想就是我们的中国梦。
3、我们应该努力实现梦想，遇到困难时也不放弃梦想。
4、我的梦想是……
注意：1）文章必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯。
2）第4要点需用2到3句话做适当发挥。
3）词数80左右。(给出的内容不计入总词数)
Mydream
Everyone has his dreams. ______________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
_________
内容提示：李雷是新来的，他现在站在南京路口，不知道去学校的路怎么走。康康告诉他沿着南京路走，在第二个十字路口向左转弯，沿着新华街走到街道的尽头，学校就在右边，紧挨着书店。
Lilei: Excuse me, ___________________________________ ?
Kangkang: _____ ________ Nanjing Road . _______ _______ at the ________ _________ . Then go down Xinhua Street _______ ______ __________. You’ll ______ it ____ _____ ________, just _____ ________ the bookstore. You can’t _______ it.
Lilei: _______________.
初中生活即将结束，假如你是李明，你想给校长写一封信，谈谈你在校学习、生活的感受以及对学校生活的建议。
内容要点如下：
1. 三年来不仅学到许多知识也取得了巨大进步；
2. 感谢学校老师给予你的帮助和教育；
3. 将永难忘记学校的美丽和同学间诚挚的友谊；
委婉指出学校生活美中不足的地方并提出相关建议；对母校的祝福……
注意：
1. 短文要连贯通顺，语法正确；
2. 第4点用两、三句话展开合理的想象；
3. 80词左右，开头已给出，不计入总词数。
Dear Mr. Principle,
We are going to finish school soon. During the three years______________________________
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今年你们学校来了一位外籍英语教师，请根据下表提供的情况，介绍这位外籍英语教师、以及现在他和你们正在动物园游览的情况，并请你谈谈这次游览的感受。要求语句通顺，条理清楚，字数70左右，已给出的句子不算在其中。
This year we have a foreign English teacher. __________________________________
你觉得你的校园生活安全吗？请你以“How to Keep Safe in School”为题写一篇短文，谈谈你的看法。
内容包括：
描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园里的意外事件（经过与结果）
提出解决这种校园意外事件的建议（至少两条）
呼吁每个学生要注意校园安全
作文要求：
1．不得在作文中出现学校真实的名称和学生真实姓名。如需使用学校名称或学生的姓名，请一律使用Hill School和Tom。
2．语句连贯，词数80个左右。作文开头已经给出，不计入总词数.
How to Keep Safe in School
Do you know that our school life could be dangerous if we are not careful enough? For example,