测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把下图中的器材连接成电路（导线不许交叉）；
（2）请在下图的方框内画出相应的电路图；
（3）李佳合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。于是李佳提出以下猜想：A．可能是灯丝断了
B．可能是小灯泡短路
C．可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的表格里。
| 电流表 |
电压表 |
判断结果 |
| 示数不为零 |
示数为零 |
|
| 示数为零 |
示数不为零 |
|
| 示数为零 |
示数为零 |
|
（4）李佳排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为________________A，小灯泡的额定功率为________________W。
(5)李佳根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。其原因可能是 。
如图甲探究“水沸腾时的温度变化特点”的实验装置。
（1）安装器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）水沸腾时温度计的示数如图甲所示，温度是 ℃；根据记录的数据，绘制水的温度﹣时间图象如图乙所示，由此可知水沸腾时温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），这与 （填“晶体”或“非晶体”）熔化时的温度特点相同。
（3）撤去酒精灯后，发现水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要 。
（4）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会 （填“升高”、“降低”或“不变”）。
在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）小明按甲电路图连接对应的电路如图乙所示。闭合开关前，小明发现他连接的电路有错误，只要改接一根导线就可以。请在这根接错的导线上打“×”，在图乙中用笔画线代替导线画出正确的连接。
（2）错误改正后，闭合开关调节滑片P至某一位置时，电压表示数2V；为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （填“左”或“右”）移动，使电压表示数为 V，此时电流表示数如图丙为 A，则小灯泡的额定功率为 W。
（3）实验完成后，小明又想利用电源（电压未知）、阻值为R0的定值电阻、电压表一个、开关三个、导线若干，测出未知定值电阻R1的阻值。小明经过思考，设计出实验电路图（如图丁所示），实验步骤如下：（请将空白处补全）
①闭合开关S，S1和S2，读出电压表示数为U1；
② ，读出电压表示数为U2；
③未知定值电阻表达式R1＝ 。
在测量牛奶密度的实验中，小明和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的 处，发现指针偏向分度盘中线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调。
（2）用天平测出空烧杯的质量为21g，在烧杯中倒入适量的牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示，则烧杯中牛奶的质量为 g；将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的体积如图乙所示。牛奶的密度为 kg/m3
（3）他们用这种方法测出的牛奶密度为 （填“偏大”或“偏小”）。
（4）实验结束后，他们想借助弹簧测力计测量蜡块的密度（ρ蜡＜ρ水）。经过一番交流与讨论，他们的实验步骤如图丙所示。
A．如图a，蜡块静止时，弹簧测力计的示数为F1；
B．如图b，用细线将铁块系在蜡块下方，只将铁块浸没在水中静止时，弹簧测力计示数为F2；
C．如图c，将铁块和蜡块均浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为F3；
D．该蜡块密度的表达式为ρ蜡＝ 。
（5）接着小华发现，当图c中铁块和蜡块都浸没在水中不同深度时，弹簧测力计的示数不变，由此可知，浸没在液体中的物体受到的浮力与 无关。把水换成盐水（ρ水＜ρ盐水）如图d，弹簧测力计的示数为F4．因为浮力的大小与液体的 有关，所以F4应 F3（填“大于”、“小于”或“等于”）。
小明在“测量滑轮组的机械效率”实验中，测得的相关实验数据如下表（装置中每个滑轮的质量均相同）
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次数 |
物体的重力 G/N |
提升的高度 h/m |
拉力N/N |
绳端移动的距离 s/m |
机械效率η |
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1 |
2 |
0.1 |
0.9 |
0.3 |
74% |
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2 |
4 |
0.1 |
1.6 |
0.3 |
83% |
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3 |
2 |
0.1 |
0.5 |
（1）实验过程中，应使弹簧测力计竖直向上 拉动。在第3次实验中弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为 N，第3次实验中滑轮组的机械效率为 。
（2）比较1、2两次的实验数据可知：相同的滑轮组， ，滑轮组的机械效率越高。
（3）测量结束后，小明想到甲图中的滑轮组还有另一种安装方法，既可以省力，也可以改变力的方向，请在丙图中画出绳子绕法。
在某次探究光学实验活动中，小明做了“探究光的反射规律”“探究平面镜成像”的实验
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∠i |
30° |
45° |
60° |
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∠r |
30° |
45° |
60° |
（1）在“探究光的反射规律”实验时，如图甲所示，多次改变入射光线的方向，用笔描出入射光线和反射光线的径迹，并用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，如表所示，可以得到的规律是：在反射现象中， ；如果将光线沿着FO射向平面镜，反射后的光线沿OE射出。这表明，在反射现象中，光路 。在乙图中将硬纸板向前后向后折是为了确定反射光线、入射光线和法线是否 。
（2）在“探究平面镜成像特点”实验中，如图丙所示，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，再拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动。当移动到A′处时，它跟像完全重合，由此可以得出的结论是： 。经三次实验后，在白纸上留下的信息如图丁所示。小明将白纸PQ对折，发现A和A′、’B和B′、C和C′分别重合由此得出结论是：像和物到平面镜的距离 。拿掉玻璃板后面的蜡烛。放在一张白纸，在白纸上 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像。