2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（ ）
①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源
②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值
③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格
④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
漫画对我们的启示是
①人是自然界的主宰
②改造自然必须重视发挥人的主观能动性
③人与自然要和谐相处
④要坚持联系的、发展的观点看问题
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．①④ |
因对核糖体结构和功能的研究，美国科学家文希南、施泰茨和以色列科学家约纳特共同获得2009年的诺贝尔化学奖。核糖体是生命细胞内的蛋白质生产者，三名获奖者在各自漫长旅途上寻获“金钥匙”，成功破解蛋白质合成之谜的“最后一块碎片”。这说明
| A．思维和存在具有同一性 | B．运动是物质的根本属性 |
| C．物质决定意识 | D．物质的唯一特性是客观实在 |
有人曾经问过哲学家约翰·罗尔斯：你为什么要研究哲学？他回答说：“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会，其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学
①能够使人善于思考，增长智慧 ②能够提供解决问题的具体方法
③是时代精神上的精华 ④哲学具有世界观和方法论的功能
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②④ |
舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是
| A．价值实现取决于人们的选择 | B．人的价值是永恒的 |
| C．价值判断是价值选择的基础 | D．价值选择有正确和错误之分 |
国际经验表明，人均ＧＤＰ从3000美元向10000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重
| A．解决社会的主要矛盾 | B．解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾 |
| C．推动社会形态的更替 | D．变革上层建筑中不适应经济基础的环节 |