情绪的四种基本形式是（ ）
| A．喜、哀、怒、惧 | B．喜、哀、怒、乐 |
| C．伤心、悲痛、生气、快乐 | D．悲伤、激动、怨恨、埋怨 |
胡锦涛主席到乌鲁木齐市66中学视察，在疆内初中班的黑板上为同学们题词“培育之恩，终生不忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，做到（）
| A．知师、信师、爱师、敬师 |
| B．与老师共建民主平等的新型师生关系 |
| C．主动与老师沟通，增进师生感情 |
| D．以感恩之心绝对听从老师的一切教诲 |
当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时，理智的做法是（）
| A．慎重对待，理智处理 |
| B．反思自己的情感选择 |
| C．把握青春，做出负责任的选择 |
| D．主动大胆地接受或付出 |
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（）
| A．角色互换——从老师的角度看问题 |
| B．正确对待老师的表扬和批评 |
| C．原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误 |
| D．注意场合，礼貌待师 |
英语课上，张老师误把“熊”的单词bear 写成了“啤酒”的单词beer,假如你也在这里听课，你不应该（）
| A．在背地里议论老师上课粗心大意 |
| B．当面指出老师的错误，让他及时改正 |
| C．不指出老师的错误，听之任之 |
| D．以恰当方式悄悄告诉老师不伤害老师 |
当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择（）
| A．在反思中学会选择，学会承担责任 |
| B．断绝与所有异性同学的交往 |
| C．在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人 |
| D．顺水推舟，有意向恋爱发展 |