把词语补充完整，并按要求归类
崇山（ ）岭 心花（ ）放 （ ）死如归 无精打（ ）
（ ）不顾身 愁眉（ ）脸 忐（ ）不安 波澜壮（ ）
描写神态表情的：
表现精神品质的：
描写自然景观的：
表现内心活动的：
根据课文内容填空。
徐悲鸿看到的是______；想到的是______；嘴里说的是_____；手上拿的是画好的____；他真是沉浸在了马的世界里。
根据课文内容，完成填空。
《不动笔墨不读书》这篇课文通过（ ）读《伦理学原理》及其他书籍善于动（ ）的故事，表现了（ ）读书认真刻苦，勤于思考的品质。教育我们也要养成（）的好习惯。
照样子，变成新字，再组词。
（1）加一加：里埋 （埋下）
才（）马（）东（）
（2）减一减：破皮 （皮肤）
柏（）烁（）终（）
（3）换一换：题提 （提水）
渴（）扮（）塔（）
比一比，组词。
未（）密（）烧（）摘（）
末（）蜜（）浇（）滴（）
沙（）洒（）躲（）波（）
纱（）晒（）躺（）泼（）
加偏旁组成新字，再组词。
童——（ ）（ ）
冬——（ ）（ ）
崩——（ ）（ ）