在括号里填上合适的关联词。
（1）学字不只是动笔，还要动心，（ ）观其形，（ ）要悟其神。
（2）米芾写了一个字，（ ）和字贴上字一模一样，（ ）好像不一样。可漂亮了。
（3）这次（ ）纸贵，我怕浪费了纸，（ ）先把字琢磨透再写。
（4）米芾是宋代著名的画家。他（ ）绘画有名，（ ）书法也很有造诣。
查字典：
“剥”用音序查字法应先查_____，用部首查字法应先查_____，再查_____画。在“剥削”一词中它读_______，它的另一个读音是，可组词为：______。
我会把词语补充完整，还会用其中的一个词造句。
（）（）忘食（）（）一息美（）美（）
（）色（）流（）如（）掌（）尽（）汁
（）：________________________________________________
我能准确组词。
辩（） 疆（） 蓬（）挎（）
辨（） 僵（） 篷（）垮（）
补充完整歇后语。
（1），黄雀在后。（2），焉知非福。
（3），志在千里。（4），渔翁得利。
写出下面句子的修辞手法。
（1）两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）
（2）我危楼高百尺，手可摘星辰。（）
（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）