依次填入下面一段话的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
灾难性的历史从来就有两个含义，即死去的历史和活着的历史。 ， 。 ， 。 ， 。只有在灾难的句号化为一片良药时，我们才有权力说灾难性的历史已经结束了。 ①活着的历史则贻害犹存 ②而是冷静的反省与清明的思辨 ③活着的历史属于现实 ④死去的历史徒具残骸而不能复生 ⑤但终结的方式，不是遮掩，不是忘却，不是佯装不知 ⑥死去的历史才是一种终结
| A．④①③⑥⑤② | B．⑥⑤②③④① |
| C．④①⑥⑤②③ | D．③④⑥⑤②① |
下列各句句式相同的一项是
| A．师不必贤于弟子渺渺兮予怀 |
| B．师者，所以传道受业解惑也吾与子渔樵于江渚之上 |
| C．六艺经传皆通习之，不拘于时而今安在哉 |
| D．凡是州之山水有异态者客有吹洞箫者，倚歌而和之 |
下列加点词的意义和用法相同的一组是
| A．小学而大遗，吾未见其明也青，取之于蓝而青于蓝 |
| B．爱其子，择师而教之其高下之势，岈然洼然 |
| C．而吾与子之所共食蚓无爪牙之利 |
| D．醉则更相枕以卧于其身也，则耻师焉，惑矣 |
下列语句中加点词语的解释，完全正确的一项是
| A．金就砺则利 （磨刀石）则天地曾不能以一瞬 （曾经） |
| B．萦青缭白，外与天际 （边缘）意有所极，梦亦同趣 （趣同“趋”） |
| C．孔子师之郯子、苌弘 （以……为师）逝者如斯，而未尝往也 （前往） |
| D．凌 （越过） 万顷之茫然 非能水也，而绝江河 （横渡） |
下列有关各节日的对联不恰当的一项是
| A．教师节对联：旭日灿星照学府，春风化雨育新苗。 |
| B．中秋节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。 |
| C．国庆节对联：惠政兴邦千家乐，赤诚报国万众心。 |
| D．重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。 |
下列各句中，没有语病的一句是
| A．近日，广电总局发出通知：互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则，对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播管理制度。 |
| B．企业在市场上的竞争，表面上看是品牌、产品、价格、服务的竞争，但实质上是企业所有员工的品质和心态的竞争。 |
| C．电子商务的技术风险很大，病毒可通过网络快速扩散，一旦某程序被病毒感染，则整个互联网交易系统甚至整台计算机都会受到病毒威胁。 |
| D．目前市场上的口罩五花八门，有些口罩虽在一定程度上能解决空气中的粉尘进入呼吸系统，但它本身带有的挥发性气体会对人体产生伤害。 |