下列各句中，词类活用类型相同的一项是（ ）
| A．小则获邑，大则得城入深林，穷回溪 |
| B．哀吾生之须臾木直中绳，輮以为轮 |
| C．廊腰缦回，檐牙高啄攀援而登，箕踞而遨 |
| D．后人哀之而不鉴之族秦者，秦也 |
把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①因此，作为美育的文学教育就是去世俗化和功利化，把受教育者的情感从资本和欲望的冰水之中打捞出来。
②甚至生活中一些高尚的人和事，在一些人的眼中，也成了功利的了。
③在文学教学中，我们以什么来打动人呢？
④由于一定范围内的社会价值取向的功利化倾向，一些学生的情感常常背负了许多成人世界中世俗的东西。
⑤应该说，文学教学应以纯洁和高尚来打动人，使学生的情感、情操纯洁化和高尚化。
⑥一些被功利目标所支配的动机，往往会使学生的情感功利主义化、世俗化、庸俗化了。
| A．⑤⑥④①②③ | B．⑤①③②⑥④ | C．③⑤④⑥②① | D．③④②⑥⑤① |
下列句子，没有语病的一项是（）
| A．随着俄罗斯太空技术的发展，月球发射场将逐渐变成登月基地，周边则将逐步做好实验设施和保障设施的建设。 |
| B．南水北调是一项的伟大工程。能不能用心血、汗水建起这座世界最大的调水工程，在于数十万移民舍小家为大家，在于建设者矢志创新，攻克一个个世界级工程难题。 |
| C．正是缺乏生命教育的氛围和环境，让包括某些研究生在内的青年学生在面对现实中的挫折时，竟然想到了以极端方式来卸下沉重的心结。 |
| D．因为春运火车票提前预售，将使“空铁大战”变得更加激烈。 |
下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（）
反腐败是历史性课题，更是世界性难题，不可能急功近利，也不可能一劳永逸。一个政党是肌体健康还是难以救药，差别就在于对反腐败是否一以贯之。对待反腐败斗争，我们党绝不讳疾忌医，也绝不封顶设限。对待腐败分子，我们不仅有零容忍的态度，更有重拳出击的决断；不仅有一查到底的决心，更有至死靡它的意志。
| A．急功近利 | B．一以贯之 | C．零容忍 | D．至死靡它 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）
| A．泊车／船舶方枘／葳蕤蔓延／顺蔓摸瓜 |
| B．荟萃／猝然裨益／先妣蒙混／欺上蒙下 |
| C．抵牾／龃龉诡谲／矍铄正月／正襟危坐 |
| D．徜徉／打烊饮马／无垠 模板／装模作样 |
对下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是
| A．至丹以荆卿为计，始速祸焉（招致）余嘉其能行古道（赞赏） |
| B．到则披草而坐（分开）奉之弥繁，侵之愈急（满） |
| C．外与天际，四望如一（天边）下而从六国破亡之故事（旧事） |
| D．戍卒叫，函谷举（攻占）于其身也，则耻师焉，惑矣（迷惑） |