仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上填写合适的句子。
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想亲吻一朵雪花
你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
__________________
__________________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
___________________
___________________
根据上下文，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。
观看汉字听写大会之类节目，人们惊奇的是这些青涩的学子，①，答案似很简单：潜心钻研，反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大功夫吗？②，关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴，特别是对那些有难度和深度的对象，会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的，因为不能直接派上用处，但是③。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》，阿基拉是黑人子弟，参加英语拼写大赛，从学区一路比拼杀到华盛顿，最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生，缘由也正在于此，他们的精神力量由此被激发，才智得到认可，尊严得到维护。（摘编自蒋原伦《僻字的文化意义》）
下面为近年来我国国民不同阅读方式的调查统计表，阅读后请按要求答题。
（1）请概括出我国国民阅读方式的变化趋势。
（2）这一变化趋势说明了什么?
请点评下面这则新闻。要求：态度鲜明，语言简练，不超过60字。
2014年5月1日至7日，孔子故里曲阜推出“背《论语》免费游三孔（孔庙、孔府和孔林）”活动。活动期间凡能在10分钟内完整背诵出《论语》中任意30句的游客，皆可免费领到价值150元的门票。5月1日当天，就有300多人领到免费门票。
据曲阜文物局副局长介绍，5月7日后，曲阜市将进一步完善这项活动，使“背《论语》免费游三孔”活动常态化。
阅读下面的文字，在两处横线处填写适当的语句。要求：符合所给情境，能给人以启示。
一只鸟儿在空中飞翔。一片羽毛想：“抛弃这笨重的家伙，我独自飞起来，不是可以飞得更高远吗?”于是羽毛挣脱了鸟的翅膀，感到一种从未有过的解脱和轻松；然而此时此刻，无论它怎么用力，也飞不起来。
羽毛不知道，自己只有__________________，才能飞得高远；
羽毛不知道，自己只有__________________，才能飞得高远。
仿照下列句子的句式，再写两个句子。
也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。