选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答：
（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使____________溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是__________(多选题)
A甲叶未覆盖铝箔的部分 B甲叶覆盖铝箔的部分 C乙叶
D丙叶的绿色部分 E丙叶的白斑部分 F丁叶
(3)本实验中有__________组对照实验，其中乙叶片与__________叶片形成一组对照实验。
在一片水稻田里，有昆虫、水稻、青蛙，根据它们之间的关系绘制成下图，图中各长方形的面积代表上述各种生物的数量，面积越大，数量越多，据此回答问题：
（1） 图中各字母分别代表什么生物？A B C
（2）此生态系统中数量最多的是 ，数量最少的是 。
（3）在这个生态系统中，影响水稻生活的生物因素主要是 ，非生物因素有 、 、 等。
下图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：
（1）填出关节的各部分名称：[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________
[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。
（2）图2正确的关系图是____ _____。
（3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关节、 、 等。
（4）关节的结构和连接方式使得关节在运动中具有 性、 性。
同学们在观看自行车比赛时，对运动员们精彩的骑行赞不绝口。赛后，有同学认为运动员们只有运动系统参与了自行车运动；有的同学认为除了运动系统之外，人体的其它系统也参与到了运动当中。学习过生物学的基本知识后，你支持哪种观点呢？并请说明你的理由。
下图是生物与环境的关系示意图，据图回答下列问题。
（1）影响生物形态、生理、分布的因素叫做_________，它们可以分为两类，分别是_________因素（如鸟和杂草等）和非生物因素。
（2）在图中，影响大树生活的非生物因素有_________、_________、_________、 等因素。
图示为某同学在显微镜中观察同一生物切片细胞标本的图像，观察初期时看到的是甲图，经过对显微镜和标本的调整，该同学看到了乙图，请你通过两幅图像的对比，判断：
（1）为了看到乙图所示图像，该同学应该使用了显微镜的 物镜镜头，并将切片标本向 平移了一段距离。
（2）若此时室内光源由亮变暗，该同学应该将光圈调 ，并使用反光镜的 面。
（3）若观察到乙图像时，该同学使用了16倍目镜，40倍物镜，则此时显微镜的放大倍数是 。
（4）若在正常观察时，发现有一小部分细胞结构看不清楚，可能原因是 。