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题文

某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验,则:

(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是_____________________;
要使细线的拉力约等于钩码的总重力,应满足的条件是_____________。
(2)某次打出的某一条纸带,A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点,如下图所示,相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=________m/s2。(结果保留两位有效数字)

(3)某位同学经过测量、计算得到如下数据,请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象。

组别
1
2
3
4
5
6
7
M/kg
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
F/N
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
a/m·s-2
0.13
0.17
0.26
0.34
0.43
0.51
0.59

(4)由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是:________________________。

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
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相关试题

(8分)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①安装好实验装置如图所示.

②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50 g钩码挂在拉线的挂钩P上.
④释放小车,打开电磁打点计时器的电源,打出一条纸带.
(1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条.经测量、计算,得到如下数据:
①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出:拉力对小车做的功为________ J,小车动能的增量为________ J.(结果保留三位有效数字)
(2)此次实验探究结果,他没能得到“恒力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大.显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因是______________________________________________________________________________________________________________。

在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上
a.通过调节使斜槽的末端保持水平
b.每次释放小球的位置必须相同
c.每次必须由静止释放小球
d.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
e.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
f.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(1)用落体法验证机械能守恒定律的实验,下面测量工具中属于必需的是

A.天平 B.弹簧秤 C.刻度尺 D.秒表

在做“探究匀变速直线运动”实验时
(1)要用到打点计时器,关于打点计时器及其操作,下列说法正确的是()(不定项)

A.打点计时器是一种计时仪器,使用电源的频率为50Hz每隔0.02秒打一次点
B.电磁打点计时器的工作电压是4—6V的交流或直流电,而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电
C.实验操作时,是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动
D.实验操作时,是让物体带动纸带运动的同时接通打点计时器

(2)某同学打出的纸带如下图,图中上面的数字为相邻两点间的距离,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,试求(计算结果数值保留到小数点后面第二位)① 打第5个计数点时纸带的速度v5m/s。
② 0—6点间的加速度为a=m/s2

如图所示为某辆赛车(车身长约2.3m)启动过程的频闪照片,该赛车从赛道的起点处由静止开始出发,同时,照相机开始拍照如图甲,以后赛车按规律沿直线向右运动的过程中照相机每隔0.20s曝光一次,当赛车运动到D点时的频闪照片如图乙,仔细观察分析照片 ,问:

(1)赛车从起点到D点是否做匀速直线运动?答:(填“是”或“否”)
(2)赛车从从起点到D点的平均速度为_______m/s。(计算结果数值保留两位有效数字)

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