下表是探究蚂蚁食性的过程,属于科学家探究过程中作出假设步骤的是( )
步骤1 |
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运粮食,心想蚂蚁爱吃哪些食物 |
步骤2 |
根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
步骤3 |
在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究 |
步骤4 |
通过几次重复试验,得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A、步骤1 B、步骤2 C、步骤3 D、步骤4
取甲乙两个瓶子,甲瓶中装有萌发的种子;乙瓶中装有未萌发的种子;两瓶分别用橡皮盖严,放在温暖的地方,一天后把燃烧着的蜡烛分别放入两瓶内,观察到的现象是()
A.甲瓶火焰熄灭,乙瓶火焰不熄灭 |
B.甲瓶火焰不熄灭,乙瓶火焰熄灭 |
C.甲、乙两瓶火焰都熄灭 |
D.甲、乙两瓶火焰都不熄灭 |
在植物体内,水往高处流的动力是()
A.光合作用 | B.呼吸作用 |
C.蒸腾作用 | D.分解作用 |
在我县的太青山上,夏季空气湿度大,其主要原因是()
A.光合作用旺盛 | B.呼吸作用旺盛 |
C.蒸腾作用旺盛 | D.吸收作用旺盛 |
植物体进行呼吸作用的时间是()
A.任何时间 | B.只在夜里 |
C.只在白天 | D.只在光下 |
叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是()
A.表皮 | B.叶肉 | C.叶脉 | D.气孔 |