图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________。
（2）A细胞通过___________形成B。在此过程中，_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是［ ］____________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图E中所示的系统具有的生理功能是___________和_____________。
如图是关节结构模式图，请根据图回答。（括号内填序号，横线上填名称）。
（1）关节能灵活活动是因为[ ]内有少量的滑液和[ ⑤]表面光滑，而减少骨与骨之间的摩擦。
（2）关节能牢固是因为[②]把相邻两骨联系起来，其外面还有很多韧带起加固作用。
（3）脱臼是指[ ]从[ ]里滑脱出来。
如图表示反射弧的组成示意图，请据图回答：
（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①]受到刺激，产生的神经冲动经②传入神经传到[③]_______，然后神经冲动再通过④传出神经，传到[⑤]___________引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。
（2）反射弧任一个环节出现障碍，反射活动正常进行。（“能”或者“不能”）
（3）③所指的结构在（“脊髓”或者“大脑”）
(5分)如图是尿液形成示意图，请据图回答：
（1）图中4、5、6合称为
（2）在尿液的形成过程中，当血液流经5肾小球时，会发生作用；当原尿流经6肾小管时，会发生作用。
（3）如果血液中的葡萄糖浓度（填“高”或“低”）时，就会有一部分从尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰岛分泌的不足造成的，因而对该糖尿病患者应该注射该激素进行治疗。
请回答下列两个实验的相关问题：
（1）“测量胸围差”实验
①测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度．图1分别表示不同小组测量时软尺的位置，其中正确的有。
②假如某受测者的胸围测量数值如下，则该受测者的胸围差是厘米。
| 次数 |
深吸气胸围（厘米） |
深呼气胸围（厘米） |
| 1 |
96 |
92 |
| 2 |
98 |
91 |
| 3 |
99 |
92 |
③图2为胸腔示意图．胸围差不能反映出图中所示胸腔径的变化，这说明，胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力．
（2）王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量，采用了实验“采集和测算空气中的尘埃粒子”的方法，下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数，请根据实验结果分析回答下列问题：
①如图1，根据上述实验结果推测，他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为。
②他采用的取样方法是。
③如图2，第1格中的尘埃粒子数为，第2格中的尘埃粒子数为。
如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．
（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力（填升高或降低），气体被吸入．
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换。
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．空气中的氧气透过和进入血液，它们都是一层扁平的细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血。
（4）氧气在组织细胞中的里，参与作用，释放出维持细胞的正常生理活动
（5）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与D状态相比，C状态的呼吸频率比较（快或慢），说明此时人体处于状态（安静或运动）