2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看，探究性学习坚持了（ ）
①物质和意识的辨证统一
②实践和认识的辨证统一
③绝对运动和相对静止的统一
④直接经验和间接经验的统一
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
近几年来，“韩流”吹遍世界。在我国，也在大量的“哈韩族”。韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定，对仁、义、爱等的张扬，正是一些国产剧所抛弃的。这启示我们（）
| A．传统礼仪道德的精华部分应该得到继承、发展 |
| B．对待传统文化应批判继承，古为今用 |
| C．文化产品应该汲取传统文化的精华，体现时代精神 |
| D．文化产品尽量模仿韩剧的情节 |
客家先民在历次的大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中， 形成独特的客家文化。这说明（）
①文化在交流传播中发展
②人口迁徙是文化传播的重要途径
③中原文化是先进文化而岭南文化是落后文化
④客家文化的独特性表明与其他文化没有共同之处
| A．①② | B．①②③ | C．②④ | D．①③④ |
2008年北京奥运会的举办，带动了全球汉语学习热。世界排名前200位的著名学府有38所大学建立了孔子学院，已有100多个国家近3000所高校开设了汉语课程。世界主要国家汉语学习人数正以50%的幅度增长，全球汉语学习总人数达4000万。这表明（）
| A．汉语作为我国传统文化的代表只有走出去才有价值 |
| B．我国已经成为世界体育文化产业大国 |
| C．学习汉文化越来越成为外国人民的热切愿望 |
| D．举办世界体育活动是传播中华文化的重要手段 |
新疆木卡姆和蒙古族长调被列为“人类口头和非物质遗产的代表作”、澳门历史城区入选世界遗产名录、圆明圆防渗工程、长城、平遥城墙等。我们之所以要保护文化遗产，是因为（）
| A．文化遗产是一个国家和民族历史文化成就惟一标志 |
| B．文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 |
| C．文化遗产可分为自然、文化双重等遗产 |
| D．文化遗产是指民族文化的多样性 |
国与国之间的文化交流有利于（）
①各国人民相互了解
② 东西方文化相互学习，共同发展
③维护世界文化的多样性
④ 消除东西文化间的差异
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |