事实证明，有什么样的考试就会导致什么样的教育。1977年恢复高考以来，高考制度历经多次改革，以适应经济社会的发展状况，促进教育事业的健康发展。这可以表明（ ）
| A．生产力的发展，必然引起生产关系的调整 |
| B．上层建筑一定要适合经济基础的发展状况 |
| C．改革，是人类社会发展的根本内在动力 |
| D．人类文化发展的源泉和动力，在于创新 |
美国实行两党制（）
| A．是美国法律规定的 |
| B．因为在美国只有民主党和共和党这两个政党 |
| C．在总统选举中获胜产生的结果 |
| D．是在历史发展中形成的，其他政党没有执政，也没有在大选中对两党构成威胁 |
在下列有关国家性质的判断中，正确的是（）
①国家性质是阶级矛盾不可调和的产物 ②国家性质是由社会生产力的发展水平决定的 ③国家性质是指国家的阶级性质 ④国家性质是由统治阶级的性质决定的 ⑤同一性质的国家一般都采取相同的政治制度⑥国家性质是社会各阶级在国家中的地位，随着国家的消亡，阶级也就不存在了
| A．①②③ | B．④⑤⑥ | C．②③④ | D．③④ |
日本之所以向英国学习而采用了议会制，很大程度上是为了保留天皇的元首地位；加拿大、澳大利亚、印度、巴基斯坦实行议会制，很大程度上因为他们在酝酿独立、设计制度时都还是英国的殖民地，因而深受英国政治传统的影响。这说明（）
| A．政体是独立于国体之外的 |
| B．国体决定政体 |
| C．政体受历史条件、传统习惯、国际环境等因素的影响 |
| D．政体是指国家政权组织形式 |
英国女王只有象征性的签字权，她必须同意英国议会作出的任何决定，包括今天的对外战争！如果她想维持所谓昔日英国皇帝的生活方式消费水平的话，她就必须放弃继续管理国家事务的权力。这是因为英国女王（）
| A．失去了对国家事务的任何权力 |
| B．在英国政治生活中不起任何作用 |
| C．受到许多法律和惯例的严格限制 |
| D．不再是英国的国家元首 |
在今天的英国，英女王的真正权力已经移交给政府和议会，但事实上如果没有女王的允许，军队还是不能随意调动，而议会也不能凭选票选出下一任首相，更不可能任命大主教。此外，没有女王的许可，政府无权签署对外谈判协议，以及行使其他职能。这说明在英国（）
①英国女王只是象征性的“虚位元首” ②英国女王在英国政体中的作用无关紧要 ③存在君主是英国政体的显著特点 ④国王、政府、议会之间存在制约关系
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |