下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是
A.①③属于不同种元素 | B.④属于离子,离子符号为Mg2+ |
C.②③的化学性质相似 | D.②表示的元素在化合物中通常显—1价 |
化学科学的发展离不开定量研究.下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是
A.配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小 |
B.粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低 |
C.测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少不影响实验结果 |
D.用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果 |
法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告.下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是
选项 |
问题 |
对问题的回答 |
A |
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么? |
主要成分是烛油蒸气 |
B |
火焰为什么向上? |
热气流上升,形成对流 |
C |
火焰明亮的原因是什么? |
与火焰中有碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度 |
D |
火焰不同部位温度高低如何比较? |
用一张纸在火焰中心一掠,观察纸上留下的火痕特点 |
进行下列对比实验,不需要控制变量的是
A.用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液 |
B.用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件 |
C.用MnO2、CuO和H202溶液比较MnO2、CuO的催化效果 |
D.用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌的金属活动性强弱 |
在科学研究中,常常用到“对照”的科学方法,下列实验与这一科学方法不符合的是
A. |
![]() 研究可燃物燃烧的条件 |
B. |
![]() 研究蒸发快慢影响的因素 |
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C. |
![]() 研究空气中氧气的含量 |
D. |
![]() 研究种子萌发的条件 |
下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是
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比较二氧化碳的含量 |
研究二氧化锰的催化作用 |
区分硬水和软水 |
配制氯化钠溶液 |