照样子，仿写句子。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。（写拟人句）
（2）海上的风是大力士。（写比喻句）
（3）选择课文中喜欢的句子仿写一个句子。
“有的人他活着为了多数人更好地活。” 这种人具有________的精神。
用“更好”仿写句子：______________________________________________________________________
字词游艺厅。
（1） 由“俯下身子给人民当牛马”我想到的词语有：_____ ___、________。图中具有这种精神的人物是( )、( )。
（2）“他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。”请用一个成语概括“他”的下场：__________。
（3）“他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。”请用一个成语概括“他”的影响：__________。
拼音小关卡。给下面的读音标出声调，并根据读音组一个词。(至少写三个)
xiu________ xiu________ xiu________
fu________ fu________ fu________
kua________ kua________ kua________
火眼辨金睛。找出下面不是鲁迅先生的作品，写在横线上。
《呐喊》《繁星》《阿Q正传》《端午节》《明天》《鸭的喜剧》
《孔乙己》《社戏》《家》《头发的故事》 《海底梦》《幸福的家庭》
《兄弟》《兔和猫》《一件小事》 《死去的太阳》 《祝福》《肥皂》《药》
成语小接龙。在横线上填上恰当的字组成成语，然后看看能组成一本什么书？
（1）（）心勃勃（）木皆兵《》
（2）（）三暮四（）容月貌危在旦（）（）人牙慧 《》
（3）（）雨同舟一（）三折《》