照样子，仿写句子。
（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。（写拟人句）
（2）海上的风是大力士。（写比喻句）
（3）选择课文中喜欢的句子仿写一个句子。
看图写出相应的韵母和整体认读音节。
写出下列句子用了什么修辞手法
（1）蟋蟀在弹琴。__________
（2）他有工具吗？没有。__________
（3）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
（4）小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
（5）鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______
把四个字的词语补充完整。
呕心（）血千（）一律
（）断丝连（）灵手巧
安然无（）大显身（）
（）天立地（）往今来
不动声（）（） 别出心（）
看拼音，写词语。
课内知识填空：
（1）本学期我们学过的课文中有以观察为主题的课文《》，有以童话为主题的课文《》，有以动物为主题的课文《》，还有以大自然为主题的课文《》。这些课文都给我们留下了深刻的印象。
（2）本学期你又积累了许多名言，请你写出一副对联
再写俩个含有动物的成语