他挖呀挖呀,一直挖了三十六个小时。他满脸( ),双眼( ),浑身上下( ),到处( )。
(1)把句子补充完整
(2)这一段是对人物 的描写。
(3)从所填的词中你知道了什么?感受到了什么?
选词填空。
A、发现 B、发觉 C、警觉
①我如果跳过去,我就会被敌人(),部队就会受到重大损失。
②我()前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地。
我能写出下列句子使用的修辞手法。
(1)这种玻璃叫“夹丝防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。()
(2)鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。()
(3)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。()
(4)有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。()
(5)它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。()
(6)会堂的人真多啊!多得连一根针也挤不进去了。()
(7)在现代化的建设中,新型玻璃不是正在起着重要作用吗?()
下面句子各用了哪种说明方法?选择序号填入括号里。(可多选)
A.列数字 | B.作比较 | C.打比方 | D.举例子 E.分类别 F、作诠释 |
(1)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。()
(2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。()
(3)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。()
(4)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。()
(5)临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。()
(6)人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。()
(7)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。()
(8)长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。()
(9)变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。()
(10)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。()
课文回顾。
(1)《鲸》是一篇常识性说明文,介绍了鲸的、、种类和等方面的知识。
(2)《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文,打开课本,松鼠那()的外貌、()的习性、()的行为清晰地定格在我们的脑海中。
(3)《新型玻璃》这篇课文紧紧扣住一个字,分别介绍了玻璃、玻璃、玻璃、玻璃、玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。
(4)《假如没有灰尘》这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面:离不开灰尘。作者运用了、、等说明方法,清楚明白地说明了灰尘与人类的密不可分的关系,揭示出一个深刻的哲理:事物往往都具有()性。联系周围的事物,举一个例子来说明这个道理:
日积月累。
四时之风
春风,和煦。
,。
夏风,。
,荷香。
秋风,。
,落叶。
冬风,。
,鸟雀。
春风();夏风();秋风();北风()