基础写作（包括A、B两部分，A部分5分，B部分10分，共计15分）
A)连词成句（共5小题，每小题1分，计5分）将所给单词连成句子。要求符合语法，语句通顺，大小写正确，单词不得重复使用，标点已给出。of，your，is，dress，silk，made ?
the，are，delicious，biscuits，how !
must，she，the，laboratory，be，in .
play，he，on，a，often，me，trick .
I，jeans，am，suppose，wear，to ?
我们学校将要与一所贫困地区学校（a school in the poor area）开展手拉手活动。学校团委提出了以下几种活动方案。
⑴捐赠（give away）学习用品。⑵假期去做志愿者（volunteer）。⑶邀请他们来校参观并到家里做客。⑷通过写信的方式交朋友。
假如你是该校的一名学生，请从中选择你最喜欢的一种活动方案，并说明你将怎样去做？
要求：①字迹工整，语言连贯。②文中不得出现真实姓名和所在学校的相信信息。
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假如你是初三学生李平。在初三紧张的学习生活中，你感受到父母对你的爱。请根据以下要点提示，向你的美国朋友汤姆写一封信。
你成绩并不优异，但父母一直鼓励你；
父母在其他方面对你的关爱（自拟2点）；
表达对父母的感激之情；
请对方回信，谈谈自己的父母。
词数80左右，开头和结尾已给出。
Dear Tom ,
How’s it going? This time I’d like to talk about my parents. I don’t realize how much they love me until I am under pressure.
Yours sincerely,
Li Hua
书面表达。（共15分）
请根据中文提示，用英语写一篇80词左右的短文，介绍一下你的好朋友Millie。
1.Millie是一个文静(quiet)的害羞（shy）的女孩。
2.她喜欢穿蓝色的衣服，因为蓝色象征（represent）着平静和安宁(peace)。她穿蓝色的衣服很好看。
3.她有时候感到压抑(stressed)，因为她总为一些事情担忧(worry about )。
4.有人说她可以穿红色的衣服，因为红色是一种强烈的色彩，它象征着力量(power)，能使Millie看上去更活泼、充满活力(lively)。
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书面表达
你的英语非常优秀, 学校请你和七年级的同学做一次英语学习经验交流。请根据下列提示，写一份80词左右的发言稿。
提示:
1.When did you begin to learn English?
2.Why do you like English?
3.How do you study English well?
4.take part in, follow the tape, keep a diary in English, remember words , stick to…
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书面表达
Emily将她的烦恼写在了博客上并征求大家的建议。请了解她的烦恼并写出你（Chen Lin—from Zibo）的建议，要求字数在100词左右，建议的开头和结尾已经给出，不计入总字数。
建议应包括：（1）孩子应尊重父母（2）父母经验丰富（3）父母的要求是对你的成长有好处的（4）…… （5）多同父母交流沟通。
Possible new words: respect v. & n. 尊重; responsible adj. 有责任感的; demand v. & n. 要求
Here are Emily's problems on the Blog:
My problem is my parents. They never stop going on about(l唠叨) how I should keep my room clean, keep my hair tidy and wear smart clothes. They even make me do the washing-up after dinner every night! None of my friends have got such terrible parents.
What should I do?
Emily，USA