2012年10月8日，青岛日报报道，8月份，15名青岛同学以“两个国家，两种文化，同一个世界”为主题到德国进行了13天的参观交流。9月27日至10月4日，由市侨联、托马斯外语学校等组织的“第四届中德青少年文化交流活动”迎来15名德国回访学生。
你所在的学校看到这则消息，布置了如下任务。由同学们来完成。
（1）向德国同学介绍一个能代表中国传统文化的东西（4分，二个方面）
（2）如果你到德国参观交流，你打算如何传播中国的优秀传统文化？
情景再现，我思我悟
| 情景 |
具体情景描述 |
可能产生的情绪 |
| 情景一 |
小明偷看我的短信往来记录 |
① |
| 情景二 |
在放学回家的路上，遭遇不法分子勒索 |
② |
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
在表格①、②处填上相应的内容。
①：
②：
（2）情景一中的小明侵犯了“我”的什么权利？面对情景二，“我”可以采取哪些有效方法应对？（至少两种方法）
①情景一：
②情景二：
良好的道德品质，影响一个人的成长和发展，请你仔细观察下列图片，感受其中的人生道理。图中反映的是我们青少年应具备什么品质？我们要怎样培养这种品质？
小伟曾是一个调皮的学生，上课讲闲话，有时还跟老师顶嘴，回家也不做作业，自从班主任老师找他谈话后，他有很大转变，上课随意讲话少了，听老师话了，也开始做作业了。可是同学们仍然把他当坏学生，故意远离他。小伟很自卑，不知怎么办?请你帮他指点迷津。
有一次，周恩来总理去会见某外国元首。那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。
请根据周总理的故事说一说我们应该怎样培养自尊的优秀品质？
某市实验中学七年级同学在本市公园游玩时,看到了以下温馨的提示语，请细心阅读这些提示语，并完成相关的设问。
绿地：芳草萋萋，踏之何忍；景观雕塑，请勿攀爬；花木共赏，人人呵护。一草一木显温情，一举一动见文明。
水体：儿童在此玩耍，须有大人陪同；水深危险，请勿嬉玩；；小心落水，禁止游泳。
⑴若你在公园看到这些提示语，你将会怎么做？
⑵你是如何看待这些提示语的？