如图示意显微镜的结构，请填出各部分在图中的位置和名称。[ ]内填序号，横线上填名称。
(1)[1] [2] [3 ] [4 ] [11] [12] 起放大作用的是[ ]和[ ]。
(2)取显微镜时，一手握镜的部位是[ ] ，另一手托镜的部位是[ ] ，用来调节光线强弱的结构[ ] ，用来调节进光量多少的结构[ ]
(3)改变物镜倍数的部件是[ ] 。
某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”，于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图，请根据图回答问题：
（1）设计本实验时提出的假设是 _____ _____________________________；
（2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是___________________________ ；
（3）实验中，设计盛蒸馏水试管的目的是 ___ ；
（4）通过观察 试管中的幼苗长势弱；
（5）通过这个实验现象，可以得出的结论是 _______________________________。
在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是为了让叶片中的 耗掉。
（2）实验选用的叶片，一部分被遮光，作用是 。
（3）实验结果：叶片见光部分遇碘变成了 色，说明有 产生。
下图是叶片的平面结构图，写出图中
（1）所标部位的名称并回答问题：
1．______________________
2．______________________
3．______________________
4．______________________
（2）含叶绿素比较多的是[ ]_______。
（3）叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是[ ]______________，它的开闭是由一对________控制着。
（４）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[ 5 ]_______中的 。
下图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：
（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 作用的结果。
（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是 作用的结果。
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。
（3）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构—— 有关。
（4）E的毛有 作用；其牙齿有 和 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。