哭笑由你。（读故事，加上标点）
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。”
父母接到信后，用了不同的标点符号停顿，结果一个笑一个哭。
（1）读了后笑了，是因为这么读：
（2）读了后哭了，是因为这么读：
读一读，用加点的词语写句子。
（1）我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。
（2）尽管我看不见鸟儿，但鸟儿也像鲜花和石子一样，一直是我生活天地的一部分。
课堂直播间
（1）《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，作者是按顺序从、、三个方面介绍了钱塘秋潮，作者不仅运用比喻、形容等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情形和声威，还从观潮的之多、之高间接地表现了大潮的奇特、雄伟与壮观。
（2）《龙卷风》围绕着龙卷风的和重点介绍了和。运用了、、、等多种说明方法，使人如临其境，如见其景。
（3）书信一般由六组成：。
（4）《一封从南极寄来的信》是以的形式，介绍了作者在南极的，写出了自己的。
（1）用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
我到了南极只有三个月。
我增长了许多见识。
（2）把下面句子说得更具体。
这种黄绿色的地衣长得极慢。
照样子，用加点词写句子。
（1）它越来越长，声音也越来越大，像连续爆炸似的响个不停。
（2）大风呼呼的，吹得架在房顶上的天线发出野兽般的吼声，听了上人毛骨悚然。
用“平静”不同的意思造句。
（1）表示“安宁；没有动荡”的意思：
（2）表示“平和安静”的意思：