快乐阅读。
放鸽
三个孩子高举鸽笼站在“得月亭”前。柱子一声令下，三人同时打开笼子，十二只鸽子嗖嗖地一齐冲向蓝天，顿时把一片清晰的哨音撒满山坡。阳光下鸽群扑动的羽翼闪着银光，那清脆的鸽哨随鸽群在蓝天上划着圆圈。欢欢睁大眼睛搜索，只见那只拖着红带的跛脚鸽将军首先向归途冲去，其余的鸽子便紧紧跟上，带着一片呼啸（xiào）的长鸣，越飞越高，越飞越远……
（1）请写出下列词语的反义词。
（2）请在文中选一个你喜欢的词语写一句话。
（3）你喜欢文中画 的句子吗？能说说它好在哪儿吗？
阅读短文回答问题。
猫先把腰椎向上弓起来，停留片刻，又让胸腹贴近地面，成反弓形，非常认真的做完腹背运动才离开床位。鸭子早晨出房第一件事就是做早操：扇动翅膀，做扩胸运动；鸭掌不停地离开地面，做跳跃运动；伸长脖子，张大嘴巴，呱呱直叫，做呼吸运动。小鸡出窝先做游戏，东飞西跳，相互挑逗，做着扑打运动。
动物的“早操”给人启迪：生命在于运动。
⑴填空
猫做的“早操”叫①运动；鸭子做的“早操”叫②运动、③运动和④运动；小鸡做的“早操”叫⑤运动。
⑵判断“早操”一词引号的用法。正确的用“√”表示：
A表示引用的部分（） B表示特定的比喻（）。
⑶写出近义词：（从文中找出）
逗留（） 启发（）
⑷短文告诉我们一个什么道理？
根据课文内容填空。
⑴按照段意给课文分段。
第一段（ ）：马良用心学画。
第二段（ ）：马良得到了神笔，并为穷人画画。
第三段（ ）：马良用神笔画画惩罚大官。
⑵马良为大官画了哪些画，目的是什么？
⑶如果你也有神笔，你想画什么，说说原因。
给这句话加上标点符号。
我仰着头数起来①一②二③三④数呀⑤数呀⑥数到后来就糊涂了⑦
阅读课文片段，按要求回答问题。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
这段话共写了___⑴___句，后两句是围绕___⑵___来写的，表达了作者___⑶_ _的感情。其中第一句话中___⑷____等词语可以看出杨梅的形状来。
按课文内容填空。
⑴聪聪想发明万能胶水，是为了解决哪些问题？
⑵为什么说“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水，但是，这种胶水暂时无法使用”？
__________________________________________________________________
⑶聪聪的想法最终能实现吗？为什么？你能给他提些建议吗？