(6分)水是重要的自然资源。
（1）下列净化水的操作中，其中净化程度最高的是 。
A.过滤 B.蒸馏 C.煮沸 D.静置沉淀
（2）房山区长阳公园内的直饮水主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中超滤膜起 作用。
（3）下图为电解水的装置，试管1中的气体为 ，电解水的化学方程式为 。
（4）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为 。
（5）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 （填字母序号）。
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。
（1）反应微观模型中，除钼外还有 种元素，有 种单质分子
（2）该反应过程中①构成催化剂的各原子 （填“有”或“没有”）变化。
②金原子对 （填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为 。
今年"3•15"晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。
（1）专家批驳了"可燃面条是问题食品"的谣言。面条由面粉制得。面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。
①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有 ；
②面粉厂应采取的安全措施是 （写一条即可）。
（2）科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷（C 5H 11AsO 2）没有转化为有毒的砒霜（As 2O 3），证实"食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜"是谣言。
①在西红柿和蟹肉中，富含蛋白质的是 ；
②若有机砷转化为砒霜，该转化属于 （填"物理变化"或"化学变化"）。
③As 2O 3中砷元素的质量分数 （列计算式即可）。
（1）化学小组选用下图装置制取并收集氧气．
①仪器的名称：a是 ，b是 ．
②实验室制取氧气的化学方程式为 （写一个），实验时对应的气体发生和收集装置分别是 （填标号，下同）和
（2）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质．化学小组查得以下资料：
Ⅰ．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：
甲：4KI+O2+2CO2═2K2CO3+2I2
乙：4KI+O2+2H2O═4KOH+2I2
Ⅱ．KOH与NaOH的化学性质相似．
为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验．
[实验过程]
[实验1]取适量碘化钾固体暴露于空气中一端时间，观察到固体泛黄，往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊．
①石灰水变浑浊的原因是 （用化学方程式表示）
②化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论．理由是 ．
[实验2]
按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象．
③据此现象，可得出的结论是 ．
[实验3]
按如图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象．
查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行．
化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象．
④简述化学小组改进实验的具体措施 ．
[实验结论]
⑤根据上述实验，化学小组得出结论：碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与 共同作用的结果．
如图是包含物质A、B、C、D和盐酸卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生反应。
（1）A不可能是 （填标号）
a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn
（2）若B为铁锈的主要成分Fe2O3，B与盐酸反应的化学方程式为 。
（3）若C为碳酸钠
①C与D的反应属于 （填基本反应类型）
②D与盐酸反应的化学方程式为 （写一个）
③将二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氢钠（NaHCO3），该反应的反应物有 种。
模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）如图1是钠原子结构示意图。
①X的数值为 。
②“11”指的是 。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成 （填离子符号）。
（2）如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填标号）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例 。