化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。
实验一：探究物质的组成，如图
（1）图A所示实验可用于测定空气的组成。
①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________；
②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，______________________。
（2）图B所示实验可用于测定水是由___________________________组成的。
实验二：探究微粒的性质，如图
（3）图C所示实验，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的_________（填“大”或“小”）。
（4）图D所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因：_______________________________________________。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：
（1）如图1是R原子结构示意图和磷元素的相关信息，回答下列问题
①X= ，R原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子
②磷元素的相对原子质量为 ．
③磷可以在R的单质中点燃，该反应的符号表达式为：P+ → （均填化学式）
（2）已知硫与氧气的反应可用如图2的示意图来表示：请画出氯化氢分解生成氢气和氯气的示意图．
化学实验是进行科学探究的重要方式
（1）仪器a的名称是 ．搭建A装置时，酒精灯应在固定仪器a之 （选填“前”或“后”）放置．
（2）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为 ．若用A装置制取氧气，所需的反应物是 ．装置A﹣F中，可用于收集氢气的是 （填字母）
（3）若用A、E装置组合制取并收集氧气，则在实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，目的是 ；验证氧气是否集满的方法是 ．
（4）F装置可用于洗气，也可用于测量气体体积（将集气瓶内的水排入量筒）．洗气时气体应从 （填“①”或“②”）进入．
（5）请设计一个简单的实验方案来鉴别硬水和软水 ．
肼（N2H4）和煤油是两种常见的火箭燃料
| 燃料名称 |
肼 |
煤油 |
| 燃料成分 |
N2H4 |
C11H24、C12H26、C13H28、C14H30、C15H32、C16H34﹣﹣ |
| 燃料性质 |
无色油状液体，易溶于水，在空气中或受高温作用会爆炸分解．极毒！对皮肤、眼睛和肝脏有伤害 |
无色透明液体，难溶于水，易挥发，易燃烧，低毒 |
根据如表信息，结合所学知识，回答下列问题：
（1）煤油属于 （填“纯净物”或“混合物”）
（2）下列对物质性质的叙述中，属于物理性质的是 （填字母序号）
a无色液体b受热爆炸分解 c难溶于水 d易燃烧
（3）肼在氧气中燃烧时生成一种单质和一种氧化物，该氧化物在通常状况下为无色无味的液体，请写出该反应的文字表达式 ．
（4）肼中氮元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比）．已知C2H4、C3H6、C4H8等物质的分子式均符合通式CnH2n，则C11H24、C12H26、C13H28、C14H30、C15H32、C16H34等物质的分子式符合通式CmH （含n的表达式）
（5）目前，我国新研制的运载火箭均使用煤油作燃料，其优点主要有：推力大、经济、可靠和 ．
水是生命之源，“珍惜谁，节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是 ，在实验室中，进行该操作所需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
（2）生活中可通过 的方法来降低水的硬度．净水器中常使用活性炭来净水，这是利用活性炭的 性．
（3）ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工业污水处理．
ClO2、K2FeO4和Cl2处理某工业污水的效果对比：
注：所取工业污水体积均为1L；虎穴耗氧量或生物耗氧量数值越大，表明水污染越严重，分析如表数据，结合所学知识，回答下列问题：
①ClO2的名称为 ；标出K2FeO4中铁元素的化合价 ．
②等质量的上述三种污水处理剂中，去污能力最弱的是 ．
（4）请你各写一条生活中的具体做法：①节约用水 ；②保护水资源 ．
用元素符号或化学式填空
（1）核电荷数为14的元素 ；
（2）3个钾原子 ；
（3）氧化铝 ；
（4）填充飞艇的稀有气体 ；
（5）高锰酸钾受热分解后生成的相对分子质量最大的产物 ；
（6）结构示意图为
的微粒 ．