化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
①写出仪器a的名称 （6） 。
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 （7） ；
通常不用碳酸钙粉末与稀盐酸反应制取CO2的原因是 （8） ；若要制取并收集一瓶CO2，且能使反应随关随停，选用的装置组合是 （9） （填字母）；证明二氧化碳已收集满的方法是 （10） 。
③实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气时；在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水，反应的化学方程式为 （11） 。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？甲小组探究了溶质质量分数对过氧化氢分解的速率有影响，乙小组进行了更深入的探究：温度是否影响着过氧化氢分解的速率呢？
| 实 验 步 骤 |
现 象 |
结 论 |
| 取一支试管，加入5mL5%的过氧化氢溶液，然后把试管放入盛有冷水的烧杯中； |
缓慢有少量 气泡冒出 |
（13） |
| 另取一支试管，加入 （12） ， 然后把试管放入盛有热水的烧杯中。 |
迅速有大量 气泡冒出 |
④丙小组用装置C制取氧气，试管中固体的质量随加热时间变化的数据见下表。反应结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
| 加热时间/min |
0 |
t1 |
t2 |
t3 |
| 固体质量/g |
28.0 |
23.2 |
18.4 |
18.4 |
（I）组装装置C时，下列仪器、用品的组装顺序是 （14） （填序号）。
a．试管 b．铁架台 c．酒精灯 d．木块
（II）共制得氧气的物质的量为 （15） mol。
（III）所得氯化钾溶液的溶质质量分数（根据化学方程式列式计算） （16） 。
（10大连54）.右图是实验室制取气体常用的装置。
⑴若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为___________________________；
⑵若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________；可用C装置收集氧气的依据是_______________；收集满氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是______________；
⑶若用D装置收集氧气，导管口要接近集气瓶底部的原因是_________，验证氧气已经收集满的方法是___________。
（10菏泽13）、化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图A中标号a仪器的名称：___________________
（2）实验室制取CO2，可选用的装置是________________（填写装置序号），判断CO2已收集满的方法是_____________________________________________________。
（3）用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是________________________
为了得到较为纯净的氧气，收集装置应选用_________________（填写装置序号）。
（10株洲29）．(7分)通过初三一年的学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气有：
| A．分 离空气 |
B．加热分解高锰酸钾 | C．分解过氧化氢 | D．加热分解氯酸钾 |
E．电解水等等；也熟悉一些气体的制取和收集装置，例如：
(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称：①②
(2)以上制取氧气的方法中，属于物理方法制氧气的有(填字母，下同)。要用到催化剂的反应有。
(3)在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是。
(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例，应选用的发生装置是；并写出对应的
化学方程式
根据下图所给实验装置回答下列问题： 
(1)图中仪器a的名称是；
(2)用A装置在实验室制氢气，该反应的化学方程式为,
反应的基本类型是；
(3)用A装置制二氧化碳，收集二氧化碳的装置是，检验二氧化碳的试剂是；
(4)如果用A装置制氧气，为便于控制反应速率，装置中的仪器需稍作调整，其方法是，用该装置制取氧气的化学方程式是。
化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
A B C D E
(1)写出指定仪器的名称：①；②。
(2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式
、。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先，然后，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是(填字母代号)，反应方程式是。
如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是。